The Teacher's Guide to Media Literacy: Gândirea critică într-o lume multimedia

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată pentru structura sa atentă și sfaturile practice privind educația mediatică și vizuală. Ea oferă informații și resurse valoroase pentru educatori, în special pentru a înțelege cum să implice elevii în mod critic și eficient cu mass-media. Cu toate acestea, unii recenzenți notează formatul mai mare al cărții ca un potențial inconvenient pentru portabilitate.

Capitole bine organizate, sfaturi excelente pentru utilizarea la clasă, autori experți, exemple practice pentru educatori, încurajează gândirea critică în alfabetizarea media și servește ca o resursă valoroasă cu materiale web însoțitoare.

Formatul mai mare poate fi incomod de transportat.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Teacher's Guide to Media Literacy: Critical Thinking in a Multimedia World

Conținutul cărții:

Utilizați alfabetizarea mediatică pentru a ajunge la toți elevii!

Această carte începe prin a întreba: „Ce înseamnă să fii alfabetizat în lumea de astăzi și cum pot fi dezvoltate aceste abilități de alfabetizare? „ Autorii răspund la aceste întrebări oferind modalități concrete și inovatoare de a integra alfabetizarea mediatică în întregul curriculum și de a-i învăța pe elevi să fie gânditori independenți, pricepuți și reflexivi. Prin zeci de activități sugerate, strategii de predare, lecții și un site web însoțitor, viziunea unică a autorilor permite școlilor să:

⬤ Să integreze alfabetizarea mediatică în predarea la toate nivelurile școlare și în domeniile de conținut de bază.

⬤ Abordarea standardelor educaționale cheie.

⬤ Să predea competențele secolului 21 și gândirea critică de ordin superior.

⬤ Să implice elevii prin crearea unei punți între activitatea școlară și viața lor din afara clasei.