Timpul alegerii: Cum să aprofundăm învățarea prin cercetare și joc, Prek-2

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Choice Time: How To Deepen Learning through Inquiry and Play” de Renée Dinnerstein este foarte apreciată de educatori pentru abordarea sa practică a încorporării jocului și a cercetării în educația timpurie a copiilor. Cartea oferă îndrumări clare cu privire la crearea unor medii de învățare atractive și subliniază importanța timpului de alegere. Cartea este considerată o lectură esențială pentru profesorii și administratorii din copilăria timpurie, oferind resurse valoroase pentru a promova învățarea centrată pe copil. Mulți recenzenți subliniază eficiența acesteia în reînnoirea atenției asupra educației bazate pe joc în mijlocul presiunilor academice restrictive.

⬤ Orientări practice privind implementarea timpului de alegere și a jocului în sălile de clasă.
⬤ Scriere clară, concisă și ușor de înțeles.
⬤ Resursă cuprinzătoare atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei cu experiență.
⬤ Încurajează învățarea centrată pe copil, bazată pe cercetare, care favorizează dezvoltarea socială și emoțională.
⬤ Oferă idei specifice pentru activități de centru în cadrul diferitelor materii.
⬤ Inspiră un mediu de învățare vesel și captivant.
⬤ Sprijină integrarea cu standardele educaționale.

⬤ Unii recenzenți au considerat că conține informații care nu au fost deosebit de inovatoare.
⬤ Câțiva cititori au evaluat-o doar moderat, indicând că s-ar putea să nu îndeplinească așteptările tuturor în ceea ce privește profunzimea.

(pe baza a 22 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Choice Time: How to Deepen Learning Through Inquiry and Play, Prek-2

Conținutul cărții:

"În cartea sa inspirațională și bine documentată, Renee descrie tipurile de oportunități de învățare pe care toți părinții și le doresc pentru copiii lor. Stilul ei de scriere accesibil face ușor de imaginat mediul, predarea și comunitatea pe care le descrie cu atâta claritate încât veți dori să vă apucați mâine de ideile ei." - Jennifer Serravallo.

„Cât de revigorant este, într-un climat condus de teste, să citești o carte care pune accentul pe cultivarea imaginației și a empatiei care rezultă din cercetare, joc și din faptul că copiii fac alegeri.”-Deborah Meier.

„Concluzia este că atunci când copiii se joacă, ei nu se joacă doar - ei sunt mașini de învățat, iar jocul este motorul care îi antrenează.”-Renee Dinnerstein.

Cum definiți timpul de joacă și de alegere în clasele de copii mici? Potrivit lui Renee Dinnerstein, „În timpul timpului de alegere, copiii aleg să se joace într-o varietate de centre care au fost proiectate și echipate cu grijă pentru a susține instinctul natural al copiilor pentru joacă.”.

În Timpul de alegere, Renee vă oferă tot ce aveți nevoie pentru a crea centre de timp de alegere care promovează jocul ghidat, bazat pe cercetare, în clasa dumneavoastră. Renee rezumă cercetările, descriind diferitele tipuri de joc și de ce sunt acestea importante. Apoi intră în detalii, oferind:

⬤ proiecte albastre pentru șase centre dovedite de timp de alegere, cu variații.

⬤ un ghid de amenajare a spațiului clasei pentru a maximiza valoarea jocului și a sprijini independența în creștere a copilului.

⬤ sugestii de programare pentru diferite niveluri școlare.

⬤ idei pentru a conecta centrele la curriculum, oferindu-le copiilor o mai mare autonomie în proiectarea și planificarea centrelor.

Renee dezvăluie ce se poate întâmpla atunci când îmbrățișați o cultură a cercetării, oferind copiilor oportunități de a fi explorativi și creativi în gândirea lor. Ea crede că „implicarea unui copil este cel mai puternic atu pe care îl avem pentru predare și învățare”. Oferiți-le elevilor dvs. timp de alegere și priviți-i cum se implică în activități pline de bucurie, importante, jucăușe, adecvate vârstei, care le vor da posibilitatea să devină învățători pe tot parcursul vieții.