Timpul poveștilor: Înțelegerea literară a copiilor mici în sala de clasă

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată pentru cercetările aprofundate și perspectivele sale cu privire la semnificația orelor de poveste și a lecturilor cu voce tare în dezvoltarea alfabetizării copiilor. Ea subliniază importanța poveștilor bogate și captivante în promovarea înțelegerii literare și evidențiază răspunsurile atente ale copiilor la texte.

Sprijin aprofundat al cercetării, demonstrează puterea cărților ilustrate în alfabetizare, promovează importanța lecturilor în grup, respectând răspunsurile copiilor, ajută profesorii și părinții să înțeleagă valoarea poveștilor.

Nu sunt menționate dezavantaje specifice în recenzii.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Storytime: Young Children's Literary Understanding in the Classroom

Conținutul cărții:

Prezintă un model cuprinzător, fundamentat teoretic, al înțelegerii de către copii a cărților de povești ilustrate.

Acest volum include exemple de răspunsuri ale copiilor și modul în care profesorii susțin interpretarea poveștilor de către copii. Este potrivit pentru copiii mici contemporani cu diferite medii etnice, rasiale și socio-economice.