Tineret, școală și comunitate: Etnografii instituționale participative

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Youth, School, and Community: Participatory Institutional Ethnographies

Conținutul cărții:

Această carte examinează modul în care experiențele de incluziune și excluziune ale tinerilor sunt modelate de relațiile sociale extinse, coordonând gândirea și comportamentul în timp și spațiu.

Lucrând cu tineri și folosind o serie de strategii etnografice instituționale participative, Naomi Nichols investighează relațiile sociale și instituționale care marchează în mod diferențiat viața tinerilor. În timp ce cercetarea începe cu ceea ce tinerii știu și au experimentat, acest punct de plecare ancorează o investigație mai profundă a instituțiilor din sectorul public și a proceselor instituționale care rămân implicate în procesele social-istorico-economice ale capitalismului global, imperialismului și colonialismului.

Tineretul, școala și comunitatea face legătura între, pe de o parte, conturile abstracte obiectivate produse de instituții și care permit acțiunea instituțională și practicile contabile și, pe de altă parte, condițiile materiale reale ale vieții și dezvoltării tinerilor, pe care aceste conturi le ascund. Accentul pus pe politicile și procedurile specifice care produc experiențele tinerilor de incluziune/excluziune rasială și de siguranță/risc fac ca această carte să fie deosebit de utilă pentru cadrele universitare, profesioniștii și activiștii care doresc să se asigure că tinerii beneficiază de acces echitabil la resursele sectorului public și nu de o expunere disproporționată la pedepsele și intervențiile punitive ale sectorului public.