Tinerii imigranți latino-americani și școlarizarea întreruptă: Abandonați, visători și căi alternative către colegiu

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o perspectivă critică asupra provocărilor cu care se confruntă tinerii latino și tinerii adulți imigranți în cadrul sistemului educațional, subliniind nevoia de recunoaștere și sprijin pentru aceste grupuri.

Cartea este oportună și abordează probleme importante legate de educația tinerilor subreprezentați. Ea oferă o perspectivă din culise asupra barierelor cu care se confruntă aceștia și evidențiază punctele lor forte, ceea ce o face o lectură esențială pentru educatori și factorii de decizie politică.

Recenzile nu indică niciun dezavantaj notabil, sugerând o receptare pozitivă a cărții.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Latino Immigrant Youth and Interrupted Schooling: Dropouts, Dreamers and Alternative Pathways to College

Conținutul cărții:

Această carte oferă o privire inovatoare asupra experiențelor educaționale pre- și post-migrație ale tinerilor adulți imigranți, cu un accent deosebit pe membrii comunității latino.

Combinând date cantitative cu interviuri originale, această carte oferă o privire atrăgătoare și nuanțată asupra unei populații care este atât omniprezentă, cât și neglijată, contestând ipotezele existente cu privire la cei catalogați drept "abandonați" și examinând îndeaproape contextele istorice ale întreruperii educației în subgrupul ales. Combinația de proză accesibilă și noi date statistice convingătoare se adresează unui public larg, în special cadrelor universitare, practicienilor din domeniul educației și factorilor de decizie politică.