TPACK al profesorilor de engleză ca limbă străină: cercetări și oportunități emergente

Titlul original:

English as a Foreign Language Teachers' TPACK: Emerging Research and Opportunities

Conținutul cărții:

Fără îndoială, profesorii din acest secol ar trebui să se abiliteze atât din punct de vedere pedagogic, cât și tehnologic, pentru a putea preda mai eficient și a permite o învățare eficientă.

Deși există cercetări extinse cu privire la modul în care ar trebui să fie predată limba, cercetarea privind utilizarea cunoștințelor tehnologice pedagogice și de conținut (TPACK) de către profesorii de limba engleză ca limbă străină are încă nevoie de mai mult sprijin științific. English as a Foreign Language Teachers' TPACK: Emerging Research and Opportunities este o sursă de referință esențială care discută conceptul de TPACK și conceptele sale legate de baza de cunoștințe a predării limbii engleze ca limbă străină (TEFL).

Prezentând cercetări pe teme precum învățarea limbilor străine asistată de calculator, rolul profesorilor și baza de cunoștințe a profesorilor, această carte este concepută în mod ideal pentru educatori, profesori TEFL, profesioniști, academicieni, cercetători și studenți care caută acoperire pe modele de instruire mai practice și bazate pe cercetare pentru clasele de limbi străine.