Transformarea educației comparate: Cincizeci de ani de elaborare de teorii la Stanford

Titlul original:

Transforming Comparative Education: Fifty Years of Theory Building at Stanford

Conținutul cărții:

În ultimii cincizeci de ani, noile abordări teoretice ale educației comparative și internaționale au transformat acest domeniu academic. Știm că domeniile de cercetare sunt adesea modelate de "colective" de cercetători și studenți care converg în momente favorabile de-a lungul istoriei.

În parte memorii instituționale și în parte istorie intelectuală, Transforming Comparative Education ia "colectivul" de la Stanford drept cadru de discuție pentru a discuta principalele tendințe și contribuții la acest domeniu de la începutul anilor 1960 până în prezent, și chiar mai departe. Carnoy se bazează pe interviuri cu cercetători de la Stanford pentru a prezenta geneza principalelor lor descoperiri teoretice în propriile lor cuvinte.

Parcurgându-le în ordine cronologică, Carnoy situează fiecare lucrare în contextul său istoric și susține că educația comparată este puternic influențată de mediul său economic și politic. În cele din urmă, el discută despre influența potențială a teoriei feministe, a teoriei organizaționale, a evaluării impactului, a teoriei societății mondiale și a teoriei statului asupra activității comparative în viitor, precum și despre schimbările politice și economice care ar putea inspira noi direcții în domeniu.