Transformarea învățării în acțiune: O metodologie dovedită pentru transferul eficient al învățării

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Turning Learning into Action” de Emma Weber oferă o metodologie cuprinzătoare pentru îmbunătățirea transferului învățării în organizații. Mulți recenzenți apreciază aplicațiile sale practice și nevoia de monitorizare pentru a asigura schimbarea comportamentală după formare. Cu toate acestea, unii au găsit-o lipsită de inovație și au considerat că ideile prezentate sunt concepte familiare.

⬤ Oferă noi perspective privind îmbunătățirea transferului învățării și a schimbării comportamentale.
⬤ Ușor de citit și de urmărit, cu instrumente și tehnici practice.
⬤ Abordează lacune importante în metodologiile actuale de formare.
⬤ Include rezumate utile la sfârșitul capitolelor pentru reflecție.
⬤ Argumente convingătoare susținute de experiența din lumea reală în învățarea adulților.
⬤ Recomandat ca lectură esențială pentru antrenori și profesioniștii din domeniul învățării.

⬤ Unii recenzenți au considerat că ideile nu sunt inovatoare și doar reiterează concepte existente.
⬤ Câțiva au considerat-o lungă și lipsită de idei noi.
⬤ Câteva recenzii și-au exprimat dezamăgirea cu privire la conținutul neunic.

(pe baza a 14 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Turning Learning Into Action: A Proven Methodology for Effective Transfer of Learning

Conținutul cărții:

Transferul învățării este veriga lipsă în formare. Utilizând abordările convenționale în materie de formare, doar 10-20% din învățare este transferată la locul de muncă și contribuie la rezultate comerciale mai bune.

Având în vedere accentul sporit pus în prezent pe eficiență și rentabilitate, un astfel de bilanț sumbru nu mai este acceptabil. Pentru a îmbunătăți aceste statistici și pentru a face formarea cu adevărat valoroasă, trebuie să recunoaștem că o învățare de succes nu înseamnă doar un conținut bun și programe bine executate, ci și găsirea unor modalități de a facilita schimbări comportamentale autentice și responsabilizarea la locul de muncă. Această carte oferă instrumentele necesare pentru a permite formatorilor, cumpărătorilor de formare și profesioniștilor L&D să facă exact acest lucru.

Ea prezintă noua metodologie dovedită TLA, care recunoaște rolul important al ADDIE în procesul de proiectare a instruirii, dar duce învățarea cu un pas mai departe. TLA se concentrează pe faptul că, pentru a genera schimbări comportamentale semnificative, este esențială o urmărire consecventă și sistematică după evenimentul de formare.