Transformarea predării online în învățământul superior: Practici esențiale pentru implicare, echitate și cercetare

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Transformarea predării online în învățământul superior” de Steven Goss, Robin Hummel și Laura Zadoff este lăudată pentru resursele sale cuprinzătoare de care beneficiază atât predarea online, cât și cea în persoană. Cartea pune accentul pe implicare, echitate și cercetare în educație.

Instrumente neprețuite, sfaturi, tehnici și exemple atât pentru predarea online, cât și pentru cea în persoană. Contribuții excelente din partea diferiților educatori, ceea ce o face o resursă versatilă pentru toate tipurile de facilitatori.

Niciuna menționată în recenzie.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Transforming Online Teaching in Higher Education: Essential Practices for Engagement, Equity, and Inquiry

Conținutul cărții:

Bazându-se pe anii lor de experiență în conducerea unor clase online transformative în învățământul superior, autorii prezintă o abordare a predării online care este atât atractivă, cât și eficientă. Această carte practică oferă o prezentare generală a abordărilor esențiale, susținută de exemple de la diverși instructori care predau cursuri online. Autorii examinează modul în care practicile progresive sunt utile atât pentru instructorii nou-veniți în clasa online, cât și pentru educatorii online experimentați care doresc să își îmbunătățească practicile existente. Printre subiectele discutate se numără implicarea, echitatea, prezența și comunitatea - toate domenii relevante pentru sălile de clasă ale colegiilor și universităților de astăzi. Fiecare capitol introduce și definește un subiect specific și apoi oferă povești bazate pe interviuri cu membri ai rețelei de predare online a autorilor. Rezultatul final este un ghid narativ care va ajuta cadrele didactice să consolideze experiența online a studenților lor prin crearea unei atmosfere care este conectată și robustă.

Caracteristicile cărții:

⬤ O resursă accesibilă pentru cadrele didactice care doresc să creeze spații de clasă online mai echitabile și mai comune.

⬤ Exemple practice de la educatori cu experiență care au dezvoltat medii online inovatoare.

⬤ Idee pentru crearea de predare și învățare atractive, centrate pe student.

⬤ O abordare progresivă cu practici care sunt relevante pentru toate sălile de clasă digitale.