Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Titlul original:
Transition Into Higher Education
Conținutul cărții:
Această carte va ajuta tot personalul academic din învățământul superior să dezvolte o predare mai informată și să sprijine mai bine studenții în tranziția către universitate.
Cartea explorează organizațiile care consiliază studenții în perioada preuniversitară și descoperă miturile și concepțiile greșite ale părților interesate din învățământul superior. Activitățile de inducție și de primire sunt examinate pentru a identifica cele mai bune practici, problemele de tranziție, cum ar fi abilitățile de studiu, ocuparea forței de muncă, sănătatea mintală și identitatea, sunt acoperite, iar un capitol final se concentrează asupra efectelor Covid-19 asupra problemelor de tranziție.
Seria Critical Practice in Higher Education oferă cadrelor universitare un punct de intrare științific și practic în domeniile-cheie ale practicii învățământului superior. Fiecare carte din serie explorează un subiect individual în profunzime, oferind o imagine de ansamblu în ceea ce privește gândirea și practica actuală, pe baza cercetărilor recente. Seria va fi de interes pentru cei implicați în studiul învățământului superior, pentru cei implicați în conducerea învățării și predării sau care lucrează în domeniul dezvoltării academice, precum și pentru persoanele care doresc să exploreze anumite subiecte de interes profesional. Prin angajament critic, această serie își propune să promoveze o noțiune extinsă de a fi academician - conectând cercetarea, predarea, erudiția, implicarea în comunitate și conducerea - dezvoltând în același timp încrederea și autoritatea.
