Tulburări civile, terorism intern și politică educațională: Contextul în Anglia și Franța

Titlul original:

Civil Disorder, Domestic Terrorism and Education Policy: The Context in England and France

Conținutul cărții:

Această carte explorează legăturile dintre politica educațională și evenimentele de dezordine civilă și terorism intern din Anglia și Franța. Începând din 2001, atât Anglia, cât și Franța au cunoscut revolte în care au fost implicați tineri de origine imigrantă: ambele au fost, de asemenea, țintele unor atacuri teroriste interne comise de proprii cetățeni.

Ambele țări au avut experiențe similare de imigrație de la sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial, dar se consideră că au adoptat abordări divergente în ceea ce privește integrarea și educația imigranților. În timp ce Marea Britanie a tins către o abordare multiculturală a relațiilor rasiale, Franța se orientează către o abordare asimilaționistă republicană.

Prin analiza discursului politic și a documentelor, autorii încearcă să stabilească dacă aceste abordări distincte ale integrării imigranților și ale politicii educaționale au fost menținute sau dacă acestea converg. Această carte va fi pe placul studenților și cercetătorilor din domeniul politicii educaționale, precum și al imigrației și integrării atât în Franța, cât și în Anglia.