Umanism și educație în Italia medievală și renascentistă: Tradiție și inovație în școlile latine din secolul al XII-lea până în secolul al XV-lea

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Humanism and Education in Medieval and Renaissance Italy: Tradition and Innovation in Latin Schools from the Twelfth to the Fifteenth Century

Conținutul cărții:

Afirmația, centrală în multe interpretări ale Renașterii, conform căreia umaniștii au introdus o revoluție în sala de clasă, este respinsă în studiul magistral al lui Robert Black, bazat pe peste 500 de cărți școlare manuscrise.

El arată că studiul textelor clasice în școli a atins un punct culminant în secolul al XII-lea, urmat de o prăbușire în secolul al XIII-lea, pe măsură ce universitățile au crescut în influență. Abia la sfârșitul anilor 1400 umanismul a avut un impact semnificativ în sala de clasă, deoarece învățământul italian, în special la nivelurile elementare, a rămas puternic tradițional pe tot parcursul secolului al XV-lea.