Un abecedar pentru predarea istoriei mondiale: Zece principii de proiectare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este un ghid introductiv pentru proiectarea și predarea cursurilor de istorie universală, care este lăudat pentru claritatea și perspectivele sale practice. Cu toate acestea, unii recenzenți au considerat-o prost scrisă și au considerat că exemplul oferit a fost insuficient.

Claritate și concizie, idei valoroase pentru pregătirea cursului, sfaturi practice și recomandări bibliografice bune, potrivită pentru profesorii de istorie universală la diferite niveluri.

Scris prost, cu redundanțe, poate fi tehnic, eșantion inadecvat pentru potențialii cumpărători, ceea ce îl face o achiziție oarbă.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

A Primer for Teaching World History: Ten Design Principles

Conținutul cărții:

A Primer for Teaching World History este un ghid pentru profesorii de colegiu și de liceu care elaborează pentru prima dată un program de predare a istoriei mondiale la nivel introductiv, pentru cei care predau deja istoria mondială și caută idei sau abordări noi, precum și pentru cei care pregătesc viitorii profesori pentru a pregăti orice curs de istorie cu un accent global sau transnațional.

Bazându-se pe propriile practici la clasă, precum și pe cariera sa de istoric, Antoinette Burton oferă un set de principii pentru a-i ajuta pe instructori să se gândească la modul în care să își conceapă cursurile având în vedere obiective specifice, oricare ar fi acestea. Ea îi încurajează pe profesori să își imagineze programa de istorie universală ca având o arhitectură: o structură fundamentală, de bază sau un punct de interes interpretativ care traversează întregul curs, modelând experiențele studenților, oferind căi de intrare și ieșire din "global" și reflectând convingerile profesorului despre lume și activitatea istoriei.