Un ghid de leadership pentru navigarea prin necunoscut în educație: Noi narațiuni în mijlocul COVID-19

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

A Leadership Guide to Navigating the Unknown in Education: New Narratives Amid COVID-19

Conținutul cărții:

Recunoscând faptul că sistemele educaționale au fost temporar paralizate în trecut și probabil că vor fi paralizate și în viitor - fie din cauza unui dezastru natural sau a unei pandemii - acest volum important oferă perspective critice cu privire la modul în care școlile pot duce mai departe în mod eficient misiunea de a educa toți copiii, chiar și în fața turbulențelor și perturbărilor sistemului.

Prezentând relatări ale liderilor experți din sisteme școlare urbane, rurale și suburbane, această carte explorează întrebări importante despre "noua normalitate", cum ar fi modalitățile în care elevii pot și ar trebui să învețe, modul în care educatorii pot preda și conduce eficient și modul în care școlile pot îndeplini funcții importante dincolo de misiunea lor de instruire. Capitolele prezintă povești inspirate ale unor lideri și profesori care s-au mobilizat, au reconstruit și au rezolvat probleme în fața pandemiei și în mijlocul adversității, oferind în cele din urmă o foaie de parcurs pentru modul în care este posibil să se reconstruiască și să se adapteze, păstrând în același timp nucleul fundamental al educației.

Plină de învățăminte și informații de primă mână despre modul în care sistemele și școlile lor s-au confruntat cu turbulențe, perturbări și adaptări, această carte este o lectură obligatorie pentru educatorii de astăzi care se angajează să aibă un impact pozitiv asupra elevilor pe care au datoria să îi servească.