Unfinished Learning: Părinți, școli și închiderea școlilor din Covid

Titlul original:

Unfinished Learning: Parents, Schools, and the Covid School Closures

Conținutul cărții:

Închiderile de școli legate de COVID au afectat toți elevii. Dar pentru elevii care aveau cea mai mare nevoie de școlarizare în persoană - elevii cu dizabilități, elevii care învață în limba engleză și elevii care trăiesc în sărăcie - impactul a fost disproporționat și devastator.

O cercetare îl numește "cea mai mare creștere a inegalității educaționale dintr-o generație". " Unfinished Learning urmărește familiile în timp ce navighează printre provocările învățării virtuale, de la a afla cum să se conecteze la o platformă școlară uneori instabilă până la a se asigura că nevoile de educație specială ale copilului lor au fost abordate. Documentarul analizează ceea ce arată acum datele despre care elevi își recuperează (și care nu) învățarea pierdută în timpul pandemiei.

Cartea urmărește, de asemenea, activismul părinților care a apărut ca urmare a închiderii școlilor. Ea explorează două alegeri care au urmat îndeaproape redeschiderii școlilor: alegerile din 2021 pentru guvernator în Virginia și revocarea în 2022 a membrilor consiliului școlar din San Francisco.

Multe dintre concluziile trase de specialiști cu privire la aceste două alegeri nu se potrivesc nici cu sondajele de opinie, nici cu interviurile cu părinții. În cele din urmă, cartea oferă câteva sugestii privind modul în care școlile, familiile și comunitățile se pot pregăti pentru următoarele închideri inevitabile de școli.