Universitatea catolică ca promisiune și proiect: Reflecții într-un idiom iezuit

Titlul original:

The Catholic University as Promise and Project: Reflections in a Jesuit Idiom

Conținutul cărții:

Dezvoltarea remarcabilă a universității catolice în Statele Unite a ridicat probleme cu privire la identitatea sa continuă, promisiunea sa și constituenții săi academici. Michael J. Buckley, SJ, explorează aceste întrebări, în special așa cum au fost ele experimentate în istoria iezuiților și în angajamentele contemporane.

Buckley susține că propunerea fundamentală care stă la baza universității catolice este aceea că mediul academic și cel religios sunt intrinsec legate. Cercetarea academică încurajează un proces de interogare care conduce în mod natural la probleme de ultimă importanță, în timp ce experiența credinței se îndreaptă spre înțelegerea de sine și a relației sale cu orice altă dimensiune a vieții umane. Această implicare reciprocă necesită o uniune între credință și cultură care definește scopurile învățământului superior catolic. În documentele lor cele mai vechi și normative, universitățile iezuite au fost încurajate să realizeze această integrare prin rolul central acordat teologiei.

Buckley explorează două angajamente care implică universitățile catolice contemporane în controverse: insistența asupra unei discuții deschise și libere și pluralismul academic - spre obiecțiile unora din Biserică.

Și o educație în promovarea justiției - spre obiecțiile unora din mediul academic.

În cele din urmă, pentru a consolida studiile filosofice și teologice, Buckley sugerează atât o "gramatică filosofică" care ar descoperi și studia ipotezele și metodele implicate în diferitele forme de cercetare umană disciplinată, cât și un set de "arte teologice" întemeiate pe artele liberale mai generale.

Intrând în discuția contemporană despre universitatea catolică, această carte oferă idei inspirate și provocatoare pentru cei implicați în învățământul superior catolic.