Utilizarea datelor în consilierea școlară: Obținerea de rezultate (și multe altele) pentru elevi, programe și profesie

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată de consilierii școlari pentru abordarea sa practică și cuprinzătoare a practicilor bazate pe date în consilierea școlară. Este văzută ca o resursă esențială plină de strategii, instrumente și exemple care pot fi aplicate imediat pentru a îmbunătăți programele de consiliere. Ediția actualizată se remarcă prin abordarea unor aspecte contemporane, cum ar fi antirasismul și justiția socială, sporindu-i și mai mult relevanța.

⬤ Oferă instrucțiuni practice, pas cu pas, pentru implementarea practicilor bazate pe date.
⬤ Include o multitudine de strategii, instrumente și modele pentru utilizare imediată.
⬤ Relevantă pentru problemele actuale precum anti-rasismul și justiția socială.
⬤ Bine organizat și ușor de citit, cu un amestec de context istoric și aplicare.
⬤ Foarte apreciat atât de practicieni, cât și de educatori pentru îmbunătățirea eficacității consilierii școlare.

Unii recenzenți ar putea considera că accentul pus pe date ar putea fi o provocare dacă nu au o pregătire în analiza datelor, deși cartea își propune să simplifice aceste concepte.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Use of Data in School Counseling: Hatching Results (and So Much More) for Students, Programs, and the Profession

Conținutul cărții:

Transformați actele aleatorii de consiliere școlară în eforturi definitive și bazate pe date!

În această nouă ediție a unui bestseller, cercetătoarea și susținătoarea consilierii școlare Trish Hatch și consilierul școlar național al anului Julie Hartline oferă consilierilor școlari noi modalități de a trece de la reactivitate la proactivitate și de la consiliere aleatorie la consiliere intenționată. Prin utilizarea datelor pentru a determina ce merită să primească toți elevii și când unii elevi au nevoie de mai mult, cititorii vor învăța modalități eficiente de a oferi servicii proactive de consiliere școlară, de a se responsabiliza și de a milita pentru o schimbare sistemică. În interior veți găsi:

⬤ Direcții clare și directe pentru analizarea datelor, planificarea și furnizarea intervențiilor și evaluare.

⬤ Strategii de utilizare a datelor pentru a conduce intervențiile, a dezvolta domeniul și secvența curriculară, a crea planuri de acțiune și teste pre- și post-test, a iniția schimbări de sistem și a raporta rezultatele.

⬤ Metode aliniate la cea mai recentă ediție a modelului național ASCA (2019), la standardele și competențele profesionale ASCA, la practica bazată pe dovezi, la sistemele de sprijin pe mai multe niveluri (MTSS) și la sistemele de sprijin pe mai multe niveluri și domenii (MTMDSS)

⬤  Noi exemple de practicieni și artefacte, inclusiv un pachet RAMP School of Distinction Flashlight, plus zeci de instrumente, șabloane, sondaje, planuri de acțiune și formulare de gestionare a datelor.

Echipați-vă să gândiți și să planificați diferit și să deveniți mai eficienți și mai eficienți prin utilizarea datelor pentru a vă conduce programul de consiliere școlară!