Utilizarea datelor pentru îmbunătățirea formării cadrelor didactice: Transpunerea dovezilor în acțiune

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Using Data to Improve Teacher Education: Moving Evidence Into Action

Conținutul cărții:

Această carte oferă exemple concrete privind modul în care datele pot fi utilizate de către cadrele didactice, personalul și liderii de programe pentru a-și îmbunătăți activitatea colectivă în calitate de formatori de profesori. Mandatele puternice de responsabilitate externă duc adesea la tensiuni care subminează moralul și motivația locală. Acest volum se concentrează pe activitatea practică de navigare a acestor tensiuni, astfel încât să se poată produce o schimbare programatică valoroasă. Acesta descrie politici și practici extrase dintr-un studiu al programelor de formare a cadrelor didactice din întreaga țară cu "utilizare ridicată a datelor", care s-au angajat strategic în provocările de a învăța să utilizeze datele pentru îmbunătățirea programelor. Cititorii vor vedea cum activitatea de utilizare a datelor desfășurată în aceste programe a consolidat identitatea și coerența programelor locale. Reprezentând un efort de colaborare între cercetători și practicieni, acest volum prezintă lecțiile învățate pentru a ajuta formatorii de profesori care sunt angajați zilnic în provocările de a face datele utile și utilizate în programele lor.

Caracteristicile cărții:

⬤ Exemple ale modului în care tensiunile dintre mandatele externe pentru responsabilitate și îmbunătățirea programului pot fi navigate în moduri care sunt fundamentate pe valorile programului local.

⬤ Portrete detaliate de studii de caz ale unor programe individuale care oferă un sens complet și orientat spre acțiune al utilizării datelor.

⬤ Strategii pentru asigurarea faptului că sistemele de date sunt receptive la mai multe părți interesate, cum ar fi facultatea, administratorii, studenții și factorii de decizie politică.

⬤ O diversitate de perspective și experiențe de la colegii mici de arte liberale, instituții mari de pregătire a profesorilor și universități intensive de cercetare.