Utilizarea dovezilor de învățare a studenților pentru îmbunătățirea învățământului superior

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o abordare cuprinzătoare și susținută de cercetare a evaluării în învățământul superior, abordând întrebări importante și rolurile liderilor de campus, fiind în același timp potrivită pentru formatele Kindle. Cu toate acestea, unii cititori o consideră o provocare, în special pentru utilizarea ca manual pentru studenți.

Tratarea aprofundată a subiectului, sfaturi susținute de cercetare, capitole organizate, stil de scriere ușor de urmărit, servește ca o resursă excelentă pentru cei interesați de evaluarea în învățământul superior, funcționează bine pe Kindle.

Unii îl consideră greu de citit, nu este potrivit ca manual pentru studenți, deosebit de dificil pentru cei mai noi în domeniu.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education

Conținutul cărții:

Învățământul superior american are nevoie de o reformare majoră a evaluării rezultatelor învățării studenților

În învățământul superior american au loc schimbări dinamice. Noii furnizori, tehnologiile emergente, preocupările legate de costuri, datoriile studenților și îndoielile persistente cu privire la calitate, toate acestea atrag atenția asupra necesității ca instituțiile să prezinte dovezi ale învățării studenților. Din partea cercetătorilor de la National Institute for Learning Outcomes Assessment (NILOA), Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education prezintă o nouă concepție și abordare a evaluării rezultatelor învățării studenților. Autorii explică de ce este contraproductiv să se considere colectarea și utilizarea dovezilor privind realizările studenților ca fiind în primul rând o activitate de conformitate.

Circumstanțele actuale necesită o abordare nouă și mai strategică a proceselor prin care se obțin și se utilizează dovezi privind învățarea studenților pentru a fundamenta eforturile de îmbunătățire a predării, învățării și luării deciziilor. Fie că vă aflați în sala de clasă, într-un birou administrativ sau într-un comitet de evaluare, datele despre ceea ce studenții știu și sunt capabili să facă sunt esențiale pentru orientarea schimbărilor necesare în politicile și practicile instituționale pentru a îmbunătăți învățarea și succesul studenților.

Utilizați această carte pentru:

⬤ Să înțeleagă cum și de ce evaluarea rezultatelor învățării studenților poate îmbunătăți realizările studenților și crește eficiența instituțională.

⬤ Schimbarea viziunii asupra evaluării de la motivația externă la motivația internă.

⬤ Învățați cum rezultatele evaluării pot contribui la fundamentarea procesului decizional.

⬤ Utilizați datele de evaluare pentru a gestiona schimbarea și a îmbunătăți succesul studenților.

Evaluarea învățării studenților este necesară pentru ca instituțiile să poată pregăti studenții pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din secolul XXI și pentru a duce o viață independentă din punct de vedere economic și responsabilă din punct de vedere civic. Pentru profesioniștii din domeniul evaluării și liderii educaționali, Using Evidence of Student Learning to Improve Higher Education oferă atât o justificare convingătoare, cât și sfaturi practice pentru a face evaluarea rezultatelor învățării studenților mai eficace și mai eficientă.