Utilizarea materialelor de învățare din caiete independente pentru a dezvolta înțelegerea elevilor în matematică. Cercetare prin acțiune

Utilizarea materialelor de învățare din caiete independente pentru a dezvolta înțelegerea elevilor în matematică. Cercetare prin acțiune (Raul Marao)

Titlul original:

Using Independent Workbook Learning Materials to Develop Pupils' Understanding in Mathematics. Action Research

Conținutul cărții:

Lucrare de seminar din anul 2022 la disciplina Didactică - Matematică, limba: Engleză, rezumat: Acest studiu a avut ca scop îmbunătățirea nivelului de performanță în matematică a douăzeci și doi de elevi de clasa a patra folosind materiale de învățare independente de tip Workbook.

Un test adoptat de 20 de itemi a fost utilizat ca instrument principal în cadrul studiului. Datele colectate au fost analizate și interpretate cu ajutorul instrumentelor și măsurilor statistice, cum ar fi numărul de frecvențe, procentul, media și testul t.

Matematica este un subiect natural pentru experiențe practice de învățare kinestezică care fac apel la simțurile vizuale și auditive. Utilizarea materialelor independente este un instrument important ca proces activ de învățare centrată pe elev.

Alte date despre carte:

ISBN:9783346730930
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Utilizarea materialelor de învățare din caiete independente pentru a dezvolta înțelegerea elevilor...
Lucrare de seminar din anul 2022 la disciplina...
Utilizarea materialelor de învățare din caiete independente pentru a dezvolta înțelegerea elevilor în matematică. Cercetare prin acțiune - Using Independent Workbook Learning Materials to Develop Pupils' Understanding in Mathematics. Action Research

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)