Utilizarea supervizării în școli: A Guide to Building Safe Cultures and Providing Emotional Support in a Range of School Settings

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 14 voturi.

Titlul original:

Using Supervision in Schools: A Guide to Building Safe Cultures and Providing Emotional Support in a Range of School Settings

Conținutul cărții:

Ca serviciu universal, educația trebuie să protejeze și să răspundă nevoilor tuturor copiilor, dintre care unii pot avea probleme complexe, și să ofere sprijin emoțional copiilor și familiilor acestora.

Școlile și cadrele didactice din Regatul Unit se confruntă cu presiuni și schimbări din ce în ce mai mari, însă, spre deosebire de alte profesii stresante similare, în prezent lipsește un cadru structurat pentru a sprijini personalul școlar să facă față rigorilor rolului său. Supravegherea este o metodă de sprijinire a personalului în ceea ce privește rolul său de protecție și cerințele emoționale ale activității sale.

Acest ghid este conceput pentru a acționa ca un document consultativ în instigarea supravegherii în școli, folosind feedback-ul acestora cu privire la ceea ce a funcționat. Acesta va ajuta, de asemenea, școlile relevante să respecte cerințele legale privind supravegherea din Cadrul pentru primii ani. Modelul integrat de supraveghere este un model eficient care poate fi utilizat într-o varietate de contexte școlare, de la recepție până la anul 13.

Primele patru capitole ale cărții descriu componentele de bază ale modelului, iar a doua parte a cărții abordează problemele care apar în mod specific în școli, descriind proiectul pilot de supraveghere pe care autorii l-au realizat cu mare succes în cinci școli. Cartea ilustrată va fi un ghid neprețuit pentru toate școlile, organismele de conducere, persoanele formate în supraveghere, autoritățile locale, consilierii educaționali naționali și trusturile academice școlare.