Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Summer Matters: Making All Learning Count
Lectura de vară pentru copii este o tradiție veche și apreciată în bibliotecile publice din America, însă copiii din ziua de azi trebuie să deprindă noi abilități și competențe. Programele de vară de astăzi trebuie să treacă dincolo de lectură și să-i implice pe copii în activități practice, menținându-le astfel creierul activ chiar și atunci când școala s-a încheiat. Aici, o echipă de bibliotecari și educatori de la Biblioteca Publică din Chicago (CPL) și Muzeul de Știință și Industrie din Chicago prezintă un ghid bazat pe abordarea lor premiată, inspirată de STEAM. Ei prezintă pași practici pentru ca bibliotecile și instituțiile culturale să se asocieze în vederea creării unui program sustenabil de învățare pe timp de vară, care să fie atât distractiv, cât și educativ. Această carte.
⬤ explică ce este STEAM și de ce este important pentru biblioteci;
⬤ prezintă cercetări bazate pe dovezi privind alunecarea pe timp de vară, decalajul de performanță și competențele de învățare din secolul XXI;
⬤ conduce cititorii prin construirea unui parteneriat cultural, colaborarea eficientă și susținerea relației în viitor;
⬤ oferă sfaturi pentru gestionarea schimbării instituționale;
⬤ oferă îndrumări pentru dezvoltarea unei noi viziuni asupra verii la bibliotecă, cu indicii privind adăugarea de piste de învățare la programele existente și abordarea provocărilor de proiectare;
⬤ detaliază modul în care CPL își evaluează și își evaluează programul; și.
⬤ include modele de memorandum de înțelegere (MOU), declarație de misiune, model logic și exemple de evaluări ale Summer Learning Challenge.
Încărcată cu idei de programe inovatoare, această resursă se va asigura că învățarea continuă chiar și atunci când școala este închisă.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)