Viitorul școlilor noastre: Sindicatele profesorilor și justiția socială

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă o analiză critică a stării actuale a învățământului public și a rolului sindicatelor profesorilor în susținerea reformelor necesare. Sunt discutate diferitele tipuri de profesori, importanța sindicatelor în lupta pentru justiție socială în educație și provocările reprezentate de privatizare și de interesele corporatiste. Deși a fost lăudată pentru perspectivele sale pătrunzătoare și pentru statutul de lectură obligatorie printre susținătorii reformei educației, unii cititori au considerat că argumentele sunt unilaterale și că sugestiile de schimbare sunt vagi.

⬤ Oferă o înțelegere cuprinzătoare a provocărilor cu care se confruntă învățământul public și a rolului sindicatelor.
⬤ Subliniază potențialul sindicatelor profesorilor de a acționa ca catalizatori pentru schimbări pozitive.
⬤ Bine documentat, cu dovezi documentate care susțin afirmațiile.
⬤ Accesibilă și esențială pentru orice persoană implicată în educație, inclusiv părinți și membri de sindicat.
⬤ Încurajează colaborarea între profesori și susținătorii unei abordări a justiției sociale în educație.

⬤ Unii cititori au considerat că argumentele sunt unilaterale și lipsite de nuanță, în special în ceea ce privește perspectivele nesindicale.
⬤ Criticat pentru sugestiile vagi privind îmbunătățirea eficienței sindicatelor.
⬤ Autorul face generalizări radicale cu privire la persoanele care nu fac parte din sindicate, pe care unii le-au considerat nefondate.
⬤ Câțiva cititori au considerat că cartea reflectă un punct de vedere academic deconectat de implicațiile din lumea reală, sugerând necesitatea unor soluții mai practice.

(pe baza a 10 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Future of Our Schools: Teachers Unions and Social Justice

Conținutul cărții:

În Viitorul școlilor noastre, Lois Weiner explică de ce profesorii pasionați de predare și de justiția socială trebuie să unească energia pentru predare cu eforturile de autoguvernare și de transformare a sindicatelor profesorilor.

Bazându-se pe cercetări, pe experiența sa ca profesoară în școlile publice și ca activistă sindicală, ea explică cum să creeze sindicatele profesorilor de care învățământul public are nevoie cu disperare. Lois Weiner este profesor la New Jersey City University și a fost o activistă sindicală pe tot parcursul vieții, care a ocupat funcția de ofițer în trei filiale sindicale diferite.

Este autoarea cărții The Global Assault on Teaching, Teachers, and their Unions: Stories for Resistanc e.