Evaluare:
Cartea „Virtually Me” de Chad Morris și Shelly Brown explorează viețile a trei elevi de gimnaziu care navighează prin experiențele lor într-o școală virtuală în timpul pandemiei. Cartea abordează teme precum acceptarea de sine, importanța prieteniei autentice și superficialitatea aparențelor, oferind în același timp o narațiune amuzantă și captivantă, potrivită pentru cititorii din clasa mijlocie.
Avantaje:⬤ Teme puternice de acceptare de sine, prietenie și dezvoltare personală.
⬤ Poveste captivantă care rezonează atât cu copiii, cât și cu adulții.
⬤ Bine scrisă, cu personaje relatabile care se confruntă cu probleme reale.
⬤ Încorporează umorul și elementele distractive ale școlii de realitate virtuală.
⬤ Încurajează discuțiile pe teme importante, cum ar fi hărțuirea și presiunile social media.
⬤ Unele descrieri ale realității virtuale pot să nu se alinieze cu capacitățile din viața reală, putând provoca confuzie.
⬤ Conexiunile inițiale cu personajele pot dura ceva timp pentru unii cititori, după cum au observat părinții adolescenților mai tineri.
(pe baza a 21 recenzii ale cititorilor)
Folosind avatare personalizate, un grup de copii caută un nou început la școală când o academie de realitate virtuală se deschide după o pandemie.
În acest an școlar, Bradley, Edelle și Hunter vor purta căști de realitate virtuală și vor frecventa o școală tridimensională simulată, interacționând ca avatare. A avea un avatar personalizat este un bonus, deoarece unii elevi doresc să se ascundă în spatele unei noi identități.
Bradley este dornic de o nouă identitate. Un avatar cool îi va permite să scape de bătăușii care și-au bătut joc de el ani de zile și îi oferă un nou început pentru a-și face noi prieteni în termenii săi.
Edelle este obligată să meargă la școala virtuală de mama ei, care spune că este prea obsedată să fie în fruntea listei "Cele mai frumoase fete" care circulă la școală. Și mai rău, mama lui Edelle insistă să își aleagă un avatar generic. Mortificată de felul în care arată avatarul ei, Edelle se înregistrează sub un nume nou, astfel încât nimeni să nu o poată identifica. Dar își va pierde ea statutul social prețios dacă nimeni nu o poate recunoaște?
Hunter este cunoscut pentru popularitatea sa, pentru farmecul său și pentru coama sa de păr strălucitoare, însă, odată cu diagnosticul recent de alopecie, părul său a început să cadă, chiar și sprâncenele. Școala VR îi permite să își mențină popularitatea - și iluzia unui cap plin de păr - chiar dacă asta înseamnă să se ascundă în spatele unui avatar. Le spune prietenilor săi că, de îndată ce notele îi vor fi din nou bune, se va întoarce la școală în persoană. Dar se întreabă cum îi va afecta izolarea relațiile.
Pe măsură ce Bradley, Edelle și Hunter ajung să se cunoască în mediul lor virtual, ei își dau seama că școala nu este numai distracție și jocuri, iar mediul simulat aduce probleme diferite față de o școală în persoană. Fiecare elev se va vedea pe sine și lumea în care trăiește printr-o nouă perspectivă, pe măsură ce învață ce înseamnă prietenia adevărată și care este diferența dintre adaptare și apartenență.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)