Vizby: The Naughty Dog - Cartea 3

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Vizby: The Naughty Dog - Book 3

Conținutul cărții:

Vizby: Câinele obraznic - Cartea 3

Wow, Cartea 3 Bine ai revenitStabilit acum ca fiind unul dintre cei mai fericiți, mai obraznici și mai isteți câini dintre toți, Vizby se dezlănțuie. Vizby îl întâlnește pe Hedges (primul ei prieten Vizsla), descoperă ce sunt așternuturile curate și nici nu voi menționa ce face cu noroiul și bățul.

Destinată copiilor cu vârste cuprinse între 7 și 12 ani,această carte este foarte distractivă pentru toți și este centrată pe aventurile continue ale uimitorului nostru câine de vânătoare... pot fi toate adevărate? Absolut Acestea sunt bazate pe povești adevărate. De aceea a trebuit să le împărtășim cu voi. Vizby te iubim.

Mesaj educațional:

Vizby Seria de cărți Naughty Dog (1-3) a fost scrisă pentru copii cu vârste cuprinse între 7 și 12 ani. Protagonistul poveștilor este un câine Vizsla maghiar, pe nume Vizby.

Premisa fiecărei cărți este o privire în viața lui Vizby, evidențiindu-i în același timp talentele. Evenimentele descrise sunt bazate pe experiențe reale petrecute în Brisbane, Australia.

Scopul general al cărții a fost să fie distractivă; în primul rând.

Obiectivele academice ale autorilor au fost de a-i ajuta pe copii să își extindă vocabularul. Îngrijitorii și educatorii pot ajuta prin sprijinirea activităților de cercetare ale copilului, cum ar fi utilizarea unui dicționar și discuțiile, obținerea de ajutor pentru înlocuirea cuvintelor de la un cititor mai experimentat (adult, frate sau prieten) și exersarea pronunției.

Seria de cărți este menită să-i încurajeze pe copii în descoperirea a trei teme de bază: 1) gândirea dialectică (adică privirea informațiilor din perspective multiple), 2) înțelegerea întregii persoane (de exemplu, poți fi obraznic, dar poți avea și o serie de puncte forte și trăsături pozitive) și, cel mai important, 3) încurajarea inteligenței academice și emoționale, esențiale pentru rezolvarea eficientă a problemelor, nu una fără cealaltă. De asemenea, scenariul promovează aplicarea de tactici sau strategii pentru a rămâne agili din punct de vedere mental; crearea propriei distracții în aer liber; și îmbrățișarea mediului înconjurător cu încredere.

Obiectivele psihologice pentru copiii cititori au fost de a consolida concepte precum: ajutorarea în siguranță a vecinilor, rezultând în prietenii pozitive; a fi suficient de curajos să încerci activități noi pentru a-ți extinde experiențele lumii; beneficiile împărtășirii; rutinele de autocalmare ca mecanisme utile de adaptare; grija plină de compasiune față de alții, precum și față de sine.

Sinelui; și învățarea să se gândească la gândurile și sentimentele celorlalți (teoria minții). Și, în cele din urmă, pentru a consolida faptul că, indiferent de diferențele noastre culturale și lingvistice, putem găsi o modalitate de a împărtăși și de a avea grijă unii de alții în orice circumstanțe, s-ar putea să fie nevoie doar de puțin efort și înțelegere.

Sperăm că copiii (în special cei din orașele mari) vor ajunge să înțeleagă că, deși câinii pot fi imprevizibili, provocând uneori sentimente de anxietate, este important să facem un pas înapoi și să vedem lucrurile și din punctul de vedere al câinilor (empatie) și să învățăm modalități de a comunica cu câinii care sunt mai puțin amenințătoare pentru ambele părți. Acesta este un proces paralel și pentru încurajarea înțelegerii între oameni.

Autorii vă mulțumesc pentru că v-ați făcut timp să asimilați acest mesaj educativ.