Vorbind despre terorism: Răspunsul la întrebările copiilor

Recenzii ale cititorilor

Recenzile exprimă o dezaprobare puternică a cărții, criticându-i conținutul pentru că sugerează copiilor să învețe sau să abordeze cu simpatie teme legate de terorism. Utilizatorii sunt deosebit de preocupați de caracterul adecvat al unor astfel de teme pentru copiii mici.

Beneficiile cărții nu au fost raportate.

Cartea este percepută ca fiind nepotrivită pentru copii, promovând simpatia față de teroriști, lipsită de valoare educațională și potențial susținătoare a unor idei dăunătoare pentru tinerii cititori.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Talking about Terrorism: Responding to Children's Questions

Conținutul cărții:

Întrebările copiilor despre terorism pot fi pătrunzătoare și greu de răspuns. Mulți profesori (și părinți) vor fi luați prin surprindere de astfel de întrebări, nesiguri ei înșiși cu privire la motivația și obiectivele teroriștilor și sfâșiați între instinctul natural de a liniști și conștientizarea faptului că Marea Britanie se află într-o alertă teroristă continuă.

Vorbind despre terorism este structurat în jurul a 40 de întrebări pe care și le pot pune copiii - Ce vor teroriștii? Cum putem împiedica pe cineva să devină terorist? Cine ne menține în siguranță în Marea Britanie? De ce sunt teroriștii atât de furioși și plini de ură? Când va lua sfârșit terorismul? - și răspunde la întrebări într-un limbaj clar, ușor de înțeles. Autorii oferă explicații simple și obiective și încearcă, acolo unde este posibil, să liniștească, având în același timp grijă să nu creeze așteptări nerealiste.

După cum subliniază Peter Wanless, director executiv al NSPCC, în prefața cărții:

"Dacă vrem să ne liniștim tinerii, să îi încurajăm să fie toleranți față de ceilalți și să îi împiedicăm să fie îndemnați să comită acte care i-ar putea răni pe ei înșiși sau pe alții, trebuie să vorbim cu ei și să îi educăm. Această carte își propune să îi ajute pe profesori să facă exact acest lucru.... este imposibil să îi protejăm pe copii de realitatea atacurilor teroriste. Dar, cu o conversație deschisă și explicații clare, îi putem ajuta să se simtă în siguranță și să știe că lumea este încă un loc bun.".

Textul este presărat cu activități pe care profesorii din Lower și Upper Key Stage 2 le pot folosi pentru a stimula gândirea critică și a încuraja investigarea creativă a temelor-cheie. Acestea variază de la discuții și dezbateri, utilizarea timpului de cerc și a așezărilor la cald până la jocuri de rol, poezie și compoziție muzicală, cântece și lucrări de artă.

În ciuda accentului pus pe terorism, autorii nu pierd niciodată din vedere credința de bază în bunătatea umană. Ei fac o prioritate din a se concentra pe acțiunile pozitive pe care copiii le pot întreprinde, individual sau colectiv, pentru a face lumea mai pașnică. Fiecare secțiune conține povești inspiratoare despre instaurarea păcii și reconciliere, despre puterea iubirii asupra urii, a non-violenței asupra violenței și despre importanța toleranței și a respectului.

După cum spune Iona Lawrence, director al Fundației Jo Cox, într-un mesaj introductiv la carte:

"Jo Cox) a trăit într-adevăr după convingerea că avem "mai multe în comun decât ceea ce ne desparte". După cum arată și această carte, această frază este cea care poate și trebuie să ghideze conversațiile cu copiii despre extremism în toate formele sale.".