Was Ist Digitalitt?: Philosophische Und Pdagogische Perspektiven

Conținutul cărții:

Conceptul de digitalitate a ajuns recent în centrul studiilor culturale și al științelor umaniste.

Acesta nu corespunde înțelegerii digitalizării în sensul dezvoltării tehnologiilor, al colectării și stocării de date și al automatizării proceselor. Mai degrabă, digitalitatea reflectă realități culturale și sociale și moduri de viață care merg mână în mână cu digitalizarea și, la rândul lor, permit această interacțiune.

Scopul acestui volum este de a defini mai bine fenomenul digitalității și de a se concentra asupra aspectelor culturale, filosofice, didactice și sociologice ale vieții într-o lume digitalizată. Următoarele întrebări sunt esențiale în acest sens: - Care este relația dintre fenomenele de „digitalizare” și „digitalitate”? - Cum se schimbă procesele de predare și învățare în contextul digitalizării și al digitalității? - Ce provocări, oportunități și probleme decurg din digitalizare pentru viitorul societății și al universităților? - Cum poate fi concepută și comunicată în mod specific cultura digitalității?