Writing Programs Worldwide: Profiluri de scriere academică în multe locuri

Titlul original:

Writing Programs Worldwide: Profiles of Academic Writing in Many Places

Conținutul cărții:

PERSPECTIVES ON WRITING SERIES, EDITED BY SUSAN H. MCLEOD - Reieșind din proiectul internațional de cartografiere WAC/WID, WRITING PROGRAMS WORLDWIDE: PROFILES OF ACADEMIC WRITING IN MANY PLACES este menit să informeze procesul decizional al profesorilor, managerilor de programe și administratorilor de colegii/universități care analizează modul cel mai adecvat în care scrisul poate fi definit, gestionat, finanțat și predat în locurile în care lucrează.

WRITING PROGRAMS WORLDWIDE oferă o perspectivă globală importantă la literatura de cercetare în creștere în ceea ce privește modelarea programelor de scriere. Autorii profilurilor de programe prezintă modul în care inovatorii dintr-o gamă diversă de universități de pe șase continente au abordat în mod creativ, de-a lungul multor ani, problemele de zi cu zi și pe termen lung care afectează modul în care studenții din diferite discipline și limbi se dezvoltă ca comunicatori și învățători. În aceste profiluri, vedem profesori și cercetători care se bazează pe colegi și pe studii transnaționale pentru a construi inițiative care sunt bine adaptate la mediile lor specifice și care pot servi drept modele regionale și adesea globale.

Luptele și realizările lor oferă perspective colegilor din localități similare și de peste granițe care caută să stabilească, să îmbunătățească și să își evalueze propria activitate ca proiectanți de programe de scriere. O introducere și trei secțiuni de eseuri ale editorilor iluminează temele care informează această colecție. Rețelele în creștere de inițiatori și cercetători, precum și rezultatele sondajului din cadrul Proiectului internațional de cartografiere WAC/WID exemplifică argumentul acestei colecții în favoarea schimbului și colaborării transnaționale.

CHRIS THAISS este Clark Kerr Presidential Chair și profesor la University Writing Program la Universitatea din California, Davis. GERD BR UER conduce programul de învățare la distanță pentru profesori la Centrul de Scriere de la Universitatea de Educație din Freiburg, Germania. PAULA CARLINO este cercetător în cadrul Consiliului Național de Cercetare Științifică și Tehnică, CONICET, la Universitatea din Buenos Aires.

LISA GANOBCSIK-WILLIAMS este director al Centrului de scriere academică de la Universitatea Coventry. APARNA SINHA își susține doctoratul în educație la Universitatea din California, Davis, cu specializări în studiul scrierii și în dobândirea unei a doua limbi străine.