Writing the Methods Sections of Research Articles in Language Education: A Genre-Based Resource Book for Writers in Language Education and the Teachin

Conținutul cărții:

Această carte se bazează pe o investigație aprofundată, bazată pe genuri, a secțiunilor Metode din articolele de cercetare scrise de experți în reviste de mare impact în domeniul educației lingvistice. Ea ilustrează cu luciditate modul în care secțiunile Metode ale rapoartelor de cercetare sunt redactate în mod adecvat pentru a răspunde așteptărilor membrilor experimentați dintr-o comunitate de discursuri academice referitoare la educația lingvistică în general și la predarea limbii engleze în special.

Rezultatele raportate în această carte pot fi utilizate în predarea limbii engleze în scopul publicării de cercetări la nivel terțiar. Bazându-se pe argumente bazate pe text și pe ilustrații ample încorporate în nouă capitole, această carte furnizează informații bazate pe dovezi despre modul în care secțiunile Metode ale articolelor de cercetare pot fi prezentate cercetătorilor începători și scriitorilor de limbă străină, prin conectarea strânsă a funcțiilor comunicative și a strategiilor retorice cu resursele lingvistice asociate acestora.

Cartea adoptă un nou model "Overview-Recounting-Justification" (ORJ) pentru a explora corpus-ul, demonstrând astfel cum scriitorii experți sporesc credibilitatea procedurilor lor de cercetare folosind o gamă largă de strategii retorice și mecanisme lingvistice. Utilizând rezultatele raportate în acest volum, instructorii pot lua decizii în cunoștință de cauză cu privire la modul în care să dezvolte materiale bazate pe cercetare pentru a crește în mod sistematic gradul de conștientizare a studenților cu privire la resursele lingvistice necesare în diferite părți ale secțiunii Metodă.