You Can Learn! Building Student Ownership, Motivation, and Efficacy with the Plc Process (Strategies for Plc Teams to Improve Student

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă educațională foarte apreciată care oferă educatorilor instrumente și strategii practice pentru a spori autoeficacitatea elevilor și asumarea învățării. Cartea subliniază importanța încrederii elevilor în abilitățile lor și oferă pași realizabili pentru implementarea în clasă. Recenzenții îi laudă pe autori, Tim Brown și Bill Ferriter, pentru expertiza lor și pentru abordarea bine închegată a cărții.

⬤ Resursă inspirată și practică pentru educatori
⬤ oferă pași și instrumente acționabile care pot fi implementate imediat
⬤ accesibilă și ușor de citit
⬤ se concentrează pe autoeficacitatea și proprietatea elevilor
⬤ potrivită pentru diverse contexte educaționale
⬤ mărturii pozitive despre expertiza autorilor
⬤ numeroase instrumente reproductibile incluse.

Nu au fost menționate dezavantaje semnificative; în timp ce unii recenzenți și-au exprimat entuziasmul față de carte, poate exista un sentiment de părtinire din partea autorilor sau a recenzenților care au legături personale cu aceștia.

(pe baza a 19 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

You Can Learn!: Building Student Ownership, Motivation, and Efficacy with the Plc Process (Strategies for Plc Teams to Improve Student

Conținutul cărții:

Învățarea excelentă începe atunci când elevii cred în abilitățile lor academice. În cartea You Can Learn, autorii Tim Brown și William M. Ferriter prezintă pașii intenționali și intenționați pe care echipele colaborative îi pot lua pentru a crește autoeficiența fiecărui elev. Prin încorporarea practicilor susținute de cercetare din carte, comunitățile de învățare profesională vor cultiva o cultură în care elevii de la fiecare nivel școlar se văd pe ei înșiși ca învățători competenți, pe deplin capabili să reușească în școală și în afara ei.

Descoperiți strategii de instruire cheie pentru a dezvolta și consolida învățarea și reușita elevilor:

⬤ Înțelegeți de ce autoeficacitatea în clasă este importantă pentru realizarea și bunăstarea elevilor.

⬤ Descoperiți cum să implementați practici de consolidare a eficacității concepute în jurul elementelor fundamentale ale PLC.

⬤ Studiați o abordare bazată pe cercetare a implicării elevilor care se referă la niveluri de clasă și domenii.

⬤ Examinați recomandările pentru a începe să utilizați strategiile prezentate în fiecare capitol.

⬤ Utilizați șabloane și instrumente reproductibile pentru a îmbunătăți înțelegerea individuală și în echipă a materialului.

Cuprins:

Introducere.

Capitolul 1: Construirea unui angajament față de învățare în rândul elevilor.

Capitolul 2: Ajutarea elevilor să înțeleagă așteptările pentru o unitate de studiu.

Capitolul 3: Ajutarea elevilor să își evalueze progresul în direcția stăpânirii.

Capitolul 4: Ajutarea elevilor să ia măsuri.

Epilog.

Referințe și resurse.