A scrie în lumina libertății: Ziarele școlilor libertății din Mississippi din 1964

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o colecție convingătoare de scrieri ale copiilor implicați în școlile libertății din 1964, oferind o perspectivă asupra mișcării pentru drepturile civile și a contextului istoric al epocii. Cartea include articole emoționante, poezii și povestiri care dau glas acestor copii 50 de ani mai târziu, împreună cu comentarii informative ale editorilor.

Perspicace și emoționantă, dă glas copiilor din trecut, include contextul istoric prin comentariile editorilor, îmbunătățește înțelegerea Mișcării pentru drepturile civile, potrivită pentru a fi împărtășită cu copiii.

Unii cititori ar putea avea nevoie de un context istoric mai profund pentru a aprecia pe deplin semnificația evenimentelor discutate; temele cărții ar putea fi o provocare pentru anumite categorii de public care sunt mai puțin familiarizate cu subiectele.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

To Write in the Light of Freedom: The Newspapers of the 1964 Mississippi Freedom Schools

Conținutul cărții:

O COLECȚIE ȘI O EXAMINARE A LUCRĂRII LITERARE CREATIVE A STUDENȚILOR DE LA FREEDOM CARE DESCOPERĂ CALEA JUSTIȚIEI Rasiale La 50 de ani după Freedom Summer, To Write in the Light of Freedom oferă o privire în inimile tinerilor afro-americani care au participat la Mississippi Freedom Schools în 1964. Una dintre cele mai de succes inițiative ale Freedom Summer, mai mult de patruzeci de școli ale libertății au deschis ușile pentru mii de tineri afro-americani.

Aici au învățat educație civică, politică și istorie, programe care i-au ajutat să vadă dincolo de lecțiile degradante care susțineau segregarea și Jim Crow și care erau sancționate de Consiliile cetățenilor albi. Tinerii și-au îmbunătățit stima de sine și au dobândit o nouă perspectivă asupra viitorului. În mai mult de o duzină dintre aceste școli, elevii au scris, editat, tipărit și publicat propriile lor ziare.

Timp de mai bine de cinci decenii, Școlile Libertății din Mississippi au servit drept modele puternice de activism educațional.

Cu toate acestea, au fost publicate puține documente care să documenteze reacțiile tinerilor de culoare din Mississippi la această experiență profundă. Pentru prima dată, cuvintele, gândurile și visele sincere ale elevilor originali sunt publicate aici într-o colecție documentară puternică.

Acest volum editat conține sute de articole de ziar scrise de acei tineri de culoare care tânjeau să dobândească cunoștințe și să urmărească niveluri mai înalte de libertate. Ziarele autohtone din numeroasele școli conțin o varietate de poezii, povestiri, eseuri și mărturii care produc reacții crude și sincere la Școlile Libertății, la mișcarea pentru drepturile civile și la viața sub Jim Crow. Împreună, aceste articole de ziar transcrise recuperează vocile inspirate ale elevilor de la Școala Libertății și oferă o viziune unică asupra modului în care tinerii obișnuiți au răspuns la apelul clar al mișcării pentru drepturile civile.

William Sturkey, Chapel Hill, Carolina de Nord, este cercetător postdoctoral în cadrul Departamentului de Istorie al Universității din Carolina de Nord din Chapel Hill. Lucrările sale au apărut în Journal of Mississippi History și Journal of African American History. Jon N.

Hale, Charleston, Carolina de Sud, este profesor asistent la College of Charleston din Carolina de Sud. Lucrările sale au apărut în Journal of African American History, History of Education Quarterly, South Carolina Historical Magazine și Journal of Social Studies Research.