Abordarea I5: Lesson Planning That Teaches Thinking and Fosters Innovation: Planificarea lecțiilor care învață gândirea și stimulează inovarea

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 12 voturi.

Titlul original:

The I5 Approach: Lesson Planning That Teaches Thinking and Fosters Innovation: Lesson Planning That Teaches Thinking and Fosters Innovation

Conținutul cărții:

Dacă cei trei "r" definesc trecutul educației, există cinci "i" - informații, imagini, interacțiune, cercetare și inovare - care prevestesc viitorul acesteia, unul în care elevii gândesc singuri, se autoevaluează activ și folosesc cu entuziasm tehnologia pentru a-și continua învățarea și pentru a contribui la dezvoltarea lumii.

Ceea ce elevii au nevoie, dar prea adesea nu primesc, este o instruire deliberată în ceea ce privește abilitățile de gândire critică și creativă care fac posibilă această viziune. Abordarea i5 oferă o modalitate de a dezvolta aceste competențe în contextul unor lecții axate pe conținut și bazate pe tehnologie, care oferă elevilor posibilitatea de a.

⬤  Să caute și să dobândească informații noi.

⬤  Să utilizeze imagini vizuale și reprezentări nonlingvistice pentru a adăuga sens.

⬤  Să interacționeze cu ceilalți pentru a obține și a oferi feedback și pentru a îmbunătăți înțelegerea.

⬤  Să se implice în cercetare - să utilizeze și să dezvolte o abilitate de gândire care va extinde și va extinde cunoștințele.

⬤  Generează idei și produse inovatoare legate de obiectivele lecției.

Jane E. Pollock și Susan Hensley explică bazele abordării i5 în cercetarea creierului și legăturile sale cu principiile de instruire și modelele de planificare dovedite. Ele oferă proceduri pas cu pas pentru predarea a 12 abilități-cheie de gândire și împărtășesc exemple de lecții de la profesori care și-au "i5'ed" cu succes instruirea. Cu îndrumări practice cu privire la modul de a moderniza lecțiile existente, Abordarea i5 este o resursă indispensabilă pentru orice profesor care dorește să îi ajute pe elevi să dobândească o înțelegere mai profundă și mai largă a conținutului și să devină gânditori mai puternici și mai inovatori.