Abordarea multilingvă a diversității în educație (Made): O metodologie pentru clase diverse din punct de vedere lingvistic și cultural (A Methodology for Linguistically and Culturally Diverse Classrooms)

Titlul original:

Multilingual Approach to Diversity in Education (Made): A Methodology for Linguistically and Culturally Diverse Classrooms

Conținutul cărții:

Această carte prezintă Abordarea multilingvă a diversității în educație (MADE), un cadru care oferă un instrument amplu și holistic cu indicatori bazați pe cercetare pentru profesori, formatori de profesori și administratori pentru a oferi o educație optimă elevilor multilingvi într-o serie de contexte.

Autorii introduc și oferă o fundamentare teoretică și bazată pe cercetare pentru MADE, prezentând pe rând fiecare dintre cei șapte indicatori ai săi, situându-i în cadrul cercetării și teoriei actuale în multilingvism și educație și oferind exemple specifice de aplicații la clasă. Această carte va fi de interes pentru cadrele universitare, formatorii de profesori, cadrele didactice în formare și în practică și studenții absolvenți interesați de predarea și cercetarea elevilor multilingvi.