Perspective teoretice și aplicate privind predarea limbilor străine în contexte multilingve: Implicații pedagogice

Titlul original:

Theoretical and Applied Perspectives on Teaching Foreign Languages in Multilingual Settings: Pedagogical Implications

Conținutul cărții:

Această carte promovează practicile de predare a limbilor străine receptive din punct de vedere lingvistic în contexte multilingve prin facilitarea unui dialog între profesori și cercetători.

Ea avansează o discuție despre cum să se conecteze achiziția de limbi străine ulterioare cu cunoștințele lingvistice anterioare pentru a crea clase de limbi străine incluzive din punct de vedere cultural și lingvistic și cum să se consolideze legătura dintre cercetarea privind multilingvismul și practica predării limbilor străine. Capitolele prezintă noi abordări ale predării limbilor străine în contexte multilingve, multe dintre acestea fiind create în colaborare între profesorii de limbi străine și cercetătorii multilingvismului.

Autorii prezintă rezultatele cercetărilor efectuate la clasă, inclusiv studii de caz și cercetări de acțiune pe teme precum funcțiile și aplicațiile translingvisticii în clasa de limbi străine, rolul limbilor proprii ale cursanților în predarea limbilor suplimentare, pedagogiile limbilor străine incluzive din punct de vedere lingvistic și cultural și atitudinile profesorilor și cursanților față de abordările de predare multilingvă.