Aducerea profesorilor la Muzeul de Istorie: Un ghid pentru facilitarea dezvoltării profesionale a profesorilor

Evaluare:   (5.0 din 5)

Aducerea profesorilor la Muzeul de Istorie: Un ghid pentru facilitarea dezvoltării profesionale a profesorilor (Lora Cooper)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Bringing Teachers to the History Museum: A Guide to Facilitating Teacher Professional Development

Conținutul cărții:

Această explorare teoretică și practică a modului în care muzeele pot sprijini în mod eficient gândirea și practicile profesorilor demonstrează cele mai bune practici pentru dezvoltarea profesională a profesorilor în situri și muzee, bazate pe cercetare și evaluare, și oferă sfaturi practice pentru începerea sau consolidarea programelor pentru profesori.

Alte date despre carte:

ISBN:9781538145456
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă dură
Anul publicării:2022
Numărul de pagini:158

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Aducerea profesorilor la Muzeul de Istorie: Un ghid pentru facilitarea dezvoltării profesionale a...
Această explorare teoretică și practică a modului...
Aducerea profesorilor la Muzeul de Istorie: Un ghid pentru facilitarea dezvoltării profesionale a profesorilor - Bringing Teachers to the History Museum: A Guide to Facilitating Teacher Professional Development
Aducerea profesorilor la Muzeul de Istorie: A Guide to Facilitating Teacher Professional Development...
Cuprins Dedicație Recunoștințe Introducere - Lora...
Aducerea profesorilor la Muzeul de Istorie: A Guide to Facilitating Teacher Professional Development - Bringing Teachers to the History Museum: A Guide to Facilitating Teacher Professional Development

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)