Alfabetizarea civică în școli și comunități: Predare și organizare pentru o democrație revitalizată

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o analiză detaliată a educației contemporane și oferă un plan de reformă care pune accentul pe relevanță, justiție socială și învățare semnificativă. Ea încurajează învățarea activă și angajată prin interacțiunea cu comunitatea, permițând elevilor să devină factori de schimbare cu putere de decizie.

Cartea este lăudată pentru analiza aprofundată a educației, pentru accentul pus pe justiția socială și relevanța pentru comunitate, precum și pentru abordarea sa practică de responsabilizare a elevilor. Cartea învață prin exemplu și servește ca o resursă valoroasă pentru educatori și pentru cei implicați în educație.

Unele concepte prezentate pot fi dificil de reprodus în practică, ceea ce ar putea reprezenta o provocare pentru educatorii care doresc să pună în aplicare sugestiile.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Civic Literacy in Schools and Communities: Teaching and Organizing for a Revitalized Democracy

Conținutul cărții:

Această carte practică oferă cadrelor didactice, formatorilor de cadre didactice și liderilor școlari strategii concrete pentru desfășurarea de activități bazate pe comunitate.

Prin reformularea actului de predare pentru a include munca pentru schimbarea socială, autorul îi împinge pe cititori să vadă revitalizarea școlii și a comunității ca proiecte reciproce, nu separate. Bazându-se pe strategiile și tacticile organizatorilor și activiștilor comunitari, Charest descrie o abordare a școlarizării care abordează preocupările sociale și economice cu care elevii și familiile din comunitățile cu resurse reduse se confruntă în viața de zi cu zi. El utilizează un cadru decolonial pentru a examina modul în care școlile pot decentra albul și pot reimagina programa școlară și predarea. El arată, de asemenea, formatorilor de profesori cum pot pregăti mai bine următoarea generație de profesori cu spirit civic pentru a crea o societate mai dreaptă și mai democratică.

Acest model de implicare intenționată a comunității, atunci când este inițiat de profesori și de conducerea școlii, este conceput pentru a repoziționa școlile în vederea abordării problemelor legate de echitate, rasism și sănătatea și bunăstarea pe termen lung a indivizilor și comunităților.

Caracteristicile cărții:

⬤  Prezintă strategii utile pentru profesorii, formatorii de profesori și liderii școlari care doresc să pună în aplicare angajamentul comunitar.

⬤ Exploră modul în care educatorii pot centra vocile și experiențele persoanelor de culoare pentru a revitaliza predarea și învățarea.

⬤ Explică cum să construiască programe de studiu în jurul istoriei locale pentru a aborda preocupările cotidiene din comunități.

⬤ Furnizează strategii de implicare în comunitate pentru educatorii de gimnaziu și liceu.