Alfabetizarea disciplinară și învățarea prin jocuri în clasele primare: Căutarea prin timp și spațiu

Titlul original:

Disciplinary Literacy and Gamified Learning in Elementary Classrooms: Questing Through Time and Space

Conținutul cărții:

Acest manual oferă exemple reale ale modului în care alfabetizarea disciplinară poate încorpora oportunități de învățare prin jocuri de noroc în clasele primare (clasele K-5 sau vârstele 5-11). De asemenea, prezintă exemple concrete despre cum să integrezi fără probleme alfabetizarea în cadrul altor discipline în moduri atractive și unice. În plus, acest text oferă informații practice legate de pedagogie, conținut și diferențiere pentru fiecare lecție. Profesorii începători, profesorii practicieni, instructorii și administratorii pot beneficia de acest text ușor de utilizat și de componentele digitale care îl însoțesc, permițând replicarea lecțiilor bazate pe standarde naționale, susținute de cele mai bune practici și susținute de o pedagogie diferențiată.

Acest volum unic începe cu minuni ale ingineriei care traversează secole și locații. Cele opt capitole se concentrează pe următoarele minuni în ordine cronologică: Marea Piramidă din Giza, Stonehenge, Turnul Înclinat din Pisa, Marele Zid Chinezesc, Machu Picchu, Canalul Panama, Podul Golden Gate și Stația Spațială Internațională. Prin concentrarea asupra acestor exemple specifice de ingeniozitate umană, sunt create oportunități de a aprofunda aspectele istorice și sociale ale fiecărui capitol. Există, de asemenea, ocazii de a explora meritul artistic și arta creată despre și în jurul fiecărui subiect. Oportunități suplimentare de predare constau în înțelegerea științei, ingineriei, tehnologiei și matematicii încorporate în toate minunățiile prezentate.

Fiecare capitol conține o foaie de parcurs a aventurii, sub forma unei căutări narative legate de minunea din capitolul respectiv, care îi ghidează pe profesori și pe elevii jucători prin activitățile incluse. Activitățile sunt concepute pentru școala elementară inferioară (clasele K-2 sau vârstele 5-8) și școala elementară superioară (clasele 3-5 sau vârstele 8-11). Suportul instructiv atât pentru profesorii începători, cât și pentru cei de carieră este oferit prin strategii de diferențiere, materiale resursă și sfaturi didactice.