Aristocratic Education and the Making of the American Republic

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Mark Boonshoft oferă o explorare aprofundată a evoluției educației americane de la academiile elitiste la sistemul democratizat al școlii publice în timpul epocii revoluționare timpurii. Ea evidențiază dinamica politică și socială care a influențat reformele educaționale și discută implicațiile acestor schimbări, în special în ceea ce privește egalitatea rasială și de clasă.

⬤ Narațiune bine scrisă și captivantă
⬤ Oferă un context istoric valoros, relevant pentru dezbaterile actuale din domeniul educației
⬤ Cercetări aprofundate și academice
⬤ Perspective fascinante asupra dezvoltării educației ca necesitate civică
⬤ Abordează atât crearea, cât și limitele educației democratice.

Poate fi adresată în primul rând celor interesați de epoca revoluționară Unii cititori ar putea găsi limitativ accentul pus pe perspectiva elitei Subiectul complex poate fi o provocare pentru cititorii ocazionali.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

După Revoluția Americană, a fost un clișeu că viitorul noii republici depindea de o cetățenie larg răspândită și informată. Cu toate acestea, în loc să creeze imediat școlile comune - educație elementară accesibilă - care păreau necesare pentru a crea o astfel de cetățenie, federaliștii aflați la putere au fondat una dintre cele mai răspândite, dar uitate instituții ale vieții americane timpurii: academiile, școli secundare administrate în mod privat, dar închiriate de stat, care ofereau educație de tip european în primul rând pentru elite.

Până în 1800, academiile deveniseră cele mai răspândite instituții încorporate în afară de biserici și proiecte de transport în aproape fiecare stat. În această carte, Mark Boonshoft arată cum mulți americani au văzut academia ca pe o caricatură a educației europene aristocratice și cum reacția lor politică împotriva academiei a dus la o primă eră de reformă școlară în Statele Unite, contribuind la transformarea educației dintr-un instrument al privilegiilor elitelor într-o componentă cheie a autoguvernării.

Și totuși, chiar critica antiaristocratică care a propulsat educația democratică a fost vizibil tăcută în ceea ce privește persistența inegalității rasiale și de gen în școala publică. Urmărind istoria academiilor în epoca revoluționară, Boonshoft oferă o nouă înțelegere a puterii politice și a originilor educației publice și a segregării în Statele Unite.