Aristocratic Education and the Making of the American Republic (Educația aristocratică și crearea Republicii Americane)

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o explorare aprofundată a evoluției educației în America timpurie, subliniind modul în care accesul la educație a trecut de la un privilegiu al elitei la un sistem mai democratizat. Ea examinează rolul academiilor și impactul acestora asupra dezvoltării școlii publice, abordând în același timp și problemele complexe ale incluziunii și excluderii, în special în ceea ce privește rasa.

⬤ Bine scrisă și bine documentată
⬤ oferă un context istoric important
⬤ se implică în dezbaterile contemporane privind educația
⬤ abordează transformarea accesului la educație și implicațiile sale pentru democrație.

Se concentrează în primul rând pe educația de elită; poate fi mai puțin atrăgător pentru cei care nu sunt interesați în mod special de epoca revoluționară sau de politica educațională.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Aristocratic Education and the Making of the American Republic

Conținutul cărții:

După Revoluția Americană, a fost un clișeu că viitorul noii republici depindea de o cetățenie larg răspândită și informată. Cu toate acestea, în loc să creeze imediat școlile comune - educație elementară accesibilă - care păreau necesare pentru a crea o astfel de cetățenie, federaliștii aflați la putere au fondat una dintre cele mai răspândite, dar uitate instituții ale vieții americane timpurii: academiile, școli secundare administrate în mod privat, dar închiriate de stat, care ofereau educație de tip european în primul rând pentru elite.

Până în 1800, academiile deveniseră cele mai răspândite instituții încorporate în afară de biserici și proiecte de transport în aproape fiecare stat. În această carte, Mark Boonshoft arată cum mulți americani au văzut academia ca pe o caricatură a educației europene aristocratice și cum reacția lor politică împotriva academiei a dus la o primă eră de reformă școlară în Statele Unite, contribuind la transformarea educației dintr-un instrument al privilegiilor elitelor într-o componentă cheie a autoguvernării.

Și totuși, chiar critica antiaristocratică care a propulsat educația democratică a fost vizibil tăcută în ceea ce privește persistența inegalității rasiale și de gen în școala publică. Urmărind istoria academiilor în epoca revoluționară, Boonshoft oferă o nouă înțelegere a puterii politice și a originilor educației publice și a segregării în Statele Unite.