Autonomia învățătorului și a profesorului în învățământul superior: Perspective din predarea limbilor moderne

Titlul original:

Learner and Teacher Autonomy in Higher Education: Perspectives from Modern Language Teaching

Conținutul cărții:

Acest volum reunește opiniile și experiențele unui grup de cercetători internaționali cu privire la diferite aspecte ale autonomiei și la aspecte conexe.

Deși autonomia este recunoscută ca fiind unul dintre principalele obiective ale educației, în învățământul superior nevoia de responsabilitate și de standardizare a rezultatelor învățării limitează dezvoltarea acesteia.