Avangarda educației timpurii a copiilor: Corelarea științei cu politica pentru o nouă generație

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

The Leading Edge of Early Childhood Education: Linking Science to Policy for a New Generation

Conținutul cărții:

The Leading Edge of Early Childhood Education își propune să sprijine efortul de a crește simultan și de a îmbunătăți calitatea educației timpurii a copiilor, reunind informații relevante din cercetările emergente pentru a oferi îndrumări pentru acest domeniu critic și nou-înființat. Aceasta reflectă recunoașterea crescândă a faptului că experiențele din copilăria timpurie au un efect puternic asupra rezultatelor școlare ulterioare ale copiilor și asupra rezultatelor pe termen lung în viață.

Editorii Nonie K. Lesaux și Stephanie M. Jones reunesc o gamă impresionantă de contribuitori științifici. Subiectele includ:

- crearea unor medii de învățare care sprijină dezvoltarea cognitivă și emoțională a copiilor;

- identificarea și abordarea factorilor de risc timpurii;

- utilizarea datelor pentru a ghida practica educatorilor; și.

- valorificarea utilizării tehnologiei.

În ultimii ani s-a înregistrat un val de inițiative locale, statale și naționale menite să extindă și să îmbunătățească inițiativele privind copilăria timpurie, în special în ceea ce privește accesul la programele de educație preșcolară. The Leading Edge of Early Childhood Education promite să fie o resursă valoroasă pentru cei însărcinați cu punerea în aplicare a următorului nivel de activitate în acest domeniu critic.