Belonging in School: Crearea unui loc în care copiii vor să învețe și profesorii vor să rămână - Un manual ilustrat

Evaluare:   (4.5 din 5)

Belonging in School: Crearea unui loc în care copiii vor să învețe și profesorii vor să rămână - Un manual ilustrat (Dominique Smith)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Belonging in School: Creating a Place Where Kids Want to Learn and Teachers Want to Stay--An Illustrated Playbook

Conținutul cărții:

Eliberați un tezaur de învățare - faceți loc apartenenței în școală Apartenența este un sentiment instinctiv: știi când îl simți - și știi cu adevărat când nu îl simți. Crearea unui sentiment de apartenență în clasă are un impact semnificativ asupra învățării și bunăstării elevilor; acesta servește drept gardian pentru ca alte aspecte ale învățării să prindă rădăcini. Dar cum putem crea clase și școli în care fiecare elev să știe că aparține?

Acest manual ilustrat, ușor de utilizat, vă ajută. 11 module bazate pe dovezi prezintă acțiuni și strategii pe care profesorii le pot aplica pentru a-i ajuta pe elevi să se simtă mai incluși. Caracteristicile interactive, cum ar fi întrebările esențiale și îndemnurile la reflecție, sunt concepute pentru a-i implica pe educatori și pentru a le aprofunda înțelegerea importanței conexiunii și apartenenței în experiența educațională a unui elev.

Cititorii vor găsi Acoperire detaliată a celor 11 dimensiuni ale apartenenței Acțiuni bazate pe dovezi în fiecare modul pentru a ajuta la promovarea apartenenței, echilibrate între nivelurile elementar și secundar Caracteristici interactive precum Întrebări esențiale, Două adevăruri și o minciună, Caz în speță, Care este sfatul tău? și Ce urmează? pentru a facilita implicarea și reflecția Un stil ilustrat foarte vizual pentru a promova înțelegerea și reținerea informațiilor

Prin utilizarea strategiilor din această carte de joc pentru a crea medii în care elevii să simtă un sentiment de apartenență, educatorii pot contribui la îmbunătățirea rezultatelor învățării și a performanței academice, susținând în același timp bunăstarea generală a elevilor lor.

Alte date despre carte:

ISBN:9781071936030
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Spirală
Anul publicării:2024
Numărul de pagini:280

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Mai bine decât morcovi sau bețe: Practici restaurative pentru gestionarea pozitivă a clasei - Better...
Managementul clasei este în mod tradițional o...
Mai bine decât morcovi sau bețe: Practici restaurative pentru gestionarea pozitivă a clasei - Better Than Carrots or Sticks: Restorative Practices for Positive Classroom Management
Construirea echității: Politici și practici pentru abilitarea tuturor elevilor - Building Equity:...
îndrumare și instrumente bazate pe experiență...
Construirea echității: Politici și practici pentru abilitarea tuturor elevilor - Building Equity: Policies and Practices to Empower All Learners
Belonging in School: Crearea unui loc în care copiii vor să învețe și profesorii vor să rămână - Un...
Eliberați un tezaur de învățare - faceți loc...
Belonging in School: Crearea unui loc în care copiii vor să învețe și profesorii vor să rămână - Un manual ilustrat - Belonging in School: Creating a Place Where Kids Want to Learn and Teachers Want to Stay--An Illustrated Playbook

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)