Biroul de referință feminist: Concepte, critici și conversații

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

The Feminist Reference Desk: Concepts, Critiques, and Conversations

Conținutul cărții:

Pedagogia feministă utilizează strategii precum învățarea în colaborare, valorizarea cunoștințelor experiențiale, conștientizarea sexismului și a altor forme de opresiune și destabilizarea ierarhiilor de putere din clasele tradiționale. În cele din urmă, instruirea feministă în bibliotecă urmărește să le ofere cursanților posibilitatea de a deveni atât gânditori critici, cât și actori critici, motivați și pregătiți să producă schimbări sociale.

Conceptul de pedagogie feministă a dinamizat recent conversațiile actuale despre instruirea în bibliotecă, astfel încât este potrivit și oportun să analizăm modul în care feminismul s-ar putea intersecta cu un alt serviciu vital centrat pe student pe care îl oferă biblioteca academică: biroul de referințe. Inspirată de ideile, posibilitățile și discuțiile puse în mișcare de lucrarea Pedagogie feministă pentru instruirea în bibliotecă (2013) a Mariei T.

Accardi, această colecție editată continuă aceste conversații prin luarea în considerare a modului în care strategiile și filosofiile feministe ar putea remodela, revigora și critica abordările serviciilor de referință. Pe scurt, această colecție va oferi explorări critice și provocatoare ale modului în care bibliotecarii universitari ar putea regândi conceptele și serviciile de referință centrale, de la interviul de referință, la colecția de referință și la personalul biroului de referință în sine, dintr-o perspectivă feministă.