Cadre conceptuale pentru supradotare și dezvoltarea talentelor: Teorii durabile și modele cuprinzătoare în educația elevilor supradotați

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Conceptual Frameworks for Giftedness and Talent Development: Enduring Theories and Comprehensive Models in Gifted Education

Conținutul cărții:

Conceptual Frameworks for Giftedness and Talent Development explorează teorii actuale și durabile și modele cuprinzătoare de dezvoltare a supradotării și a talentului. Fiecare capitol:

⬤ Include o descriere a modelului, teoriei sau cadrului.

⬤ împărtășește cele mai importante implicații ale fiecărui model, inclusiv aspecte legate de subreprezentare și justiție socială.

⬤ Include întrebări de discuție pentru utilizarea cu studenții și profesioniștii.

Editorii iau în considerare, de asemenea, aspectele comune ale cadrelor conceptuale, cum ar fi gradul în care realizarea definește supradotarea, scopul educației pentru supradotați și rolul factorilor psihosociali. Aceasta este o referință cuprinzătoare pentru cercetătorii și practicienii din domeniu, precum și pentru cei care studiază la nivel universitar.