Sinuciderea în rândul copiilor și adolescenților supradotați: Înțelegerea minții sinucigașe

Recenzii ale cititorilor

Cartea abordează problemele din jurul tinerilor supradotați și concepțiile greșite despre provocările lor, concentrându-se în special asupra lipsei de cercetare și a necesității unei mai bune înțelegeri a sinuciderii în rândul persoanelor supradotate. Deși mulți recenzenți apreciază scrierea clară și conceptele importante prezentate, există critici cu privire la concizia și repetitivitatea acesteia.

Cartea este foarte lăudată pentru scrierea sa clară, conceptele esențiale și abordarea bazată pe dovezi. Ea subliniază nevoia de mai multe cercetări privind tinerii supradotați și suicidul și oferă perspective valoroase pentru practicieni, în special consilieri și educatori. Mulți au apreciat sugestia de a schimba modul în care elevii dotați sunt priviți și tratați în școli.

Criticii au subliniat faptul că cartea este destul de scurtă, repetitivă și lipsită de perspective noi, deoarece o parte din conținut este redundant. Unii recenzenți au considerat că seamănă mai degrabă cu un pamflet informativ decât cu un text cuprinzător, ceea ce a condus la dorința de a se discuta mai pe larg ideile sale.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Suicide Among Gifted Children and Adolescents: Understanding the Suicidal Mind

Conținutul cărții:

Suicidul în rândul copiilor și adolescenților supradotați explorează fenomenul sinuciderii în rândul elevilor cu daruri și talente.

Ea oferă cititorului o imagine coerentă a ceea ce este comportamentul suicidar; clarifică ce se știe și ce nu se știe despre acesta; împărtășește două teorii majore ale suicidului cu putere explicativă; și oferă un model emergent al comportamentului suicidar al elevilor cu daruri și talente. În plus, cartea include capitole care oferă o perspectivă asupra experienței trăite de studenții cu daruri și talente, ce putem face pentru a preveni suicidul în rândul studenților talentați și resursele disponibile pentru a-i ajuta.