Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea oferă o analiză critică a sistemului educațional american, comparându-l cu cel din China. Ea subliniază necesitatea creativității și a talentelor individuale în educație, criticând în același timp concentrarea actuală asupra testelor standardizate și a politicilor bazate pe frică. Autorul pledează pentru o întoarcere la artele liberale și pentru un curriculum echilibrat care să pună în valoare talentele diverse.
Avantaje:Cartea este bine documentată și oferă comparații convingătoare între sistemele de educație din SUA și China. Cititorii apreciază stilul captivant de scriere, perspectivele cruciale asupra politicilor educaționale și pledoaria pentru o abordare mai echilibrată a educației, care să încurajeze creativitatea și exprimarea individuală. Mulți recenzenți o recomandă ca fiind o lectură obligatorie pentru educatori, factorii de decizie politică și părinți.
Dezavantaje:Unii cititori au considerat că primele capitole sunt lente și au simțit că cărții îi lipsesc soluțiile concrete de acțiune pentru reformarea sistemului educațional. Câteva recenzii au remarcat un program perceput în perspectivele autorului, care ar putea să nu rezoneze cu toți cititorii. Cartea are, de asemenea, un preț mai ridicat, pe care unii l-au considerat prea scump.
(pe baza a 33 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Catching Up or Leading the Way: American Education in the Age of Globalization
Conținutul cărții:
Într-o perioadă în care globalizarea și tehnologia modifică dramatic lumea în care trăim, reforma educației în Statele Unite se îndreaptă pe calea cea bună? Școlile pun accentul pe cunoștințele și competențele de care elevii au nevoie într-o societate globală - sau își subminează, de fapt, punctele forte, punând prea mult accentul pe testele cu miză ridicată și pe standardizare? Sunt sistemele de învățământ din China și din alte țări cu adevărat atât de superioare pe cât pretind unii oameni?
Acestea și alte întrebări se află în centrul cărții bine gândite și informative a autorului Yong Zhao. Născut și crescut în China și în prezent profesor distins la Universitatea de Stat din Michigan, Zhao își bazează multe dintre observațiile sale pe experiența directă ca elev în China și ca părinte al unor copii care merg la școală în Statele Unite. Perspectiva sa unică îl determină să concluzioneze că educația americană se află la o răscruce de drumuri și că trebuie să schimbăm direcția pentru a ne menține poziția de lider într-o lume în schimbare rapidă. Pentru a-și susține punctul de vedere, Zhao explică.
* Ce este în neregulă cu educația americană;
* De ce multe dintre criticile aduse școlilor din Statele Unite au fost înșelătoare și dezinformate;
* De ce China și alte națiuni din Asia își reformează de fapt sistemele pentru a semăna mai mult cu cele americane;
* Cum globalizarea și moartea distanței afectează locurile de muncă și viața de zi cu zi; și.
* modul în care lumea virtuală transformă peisajul economic și social în moduri mult mai profunde decât își dau seama mulți oameni.
Educatorii, factorii de decizie, părinții și alte persoane interesate de pregătirea elevilor pentru a deveni cetățeni globali productivi vor înțelege clar ce tipuri de cunoștințe și abilități constituie competența digitală și competența globală și ce pot - și trebuie - să facă școlile pentru a face față provocărilor și oportunităților generate de globalizare și tehnologie.
