Ce face educația catolică: Fundații spirituale

Recenzii ale cititorilor

Cartea Dr. Thomas Groome „What Makes Education Catholic: Spiritual Foundations” oferă o explorare aprofundată a educației catolice, pledând pentru o abordare holistică, bazată pe valori, care pune accentul pe învățăturile lui Iisus și pe bogata tradiție a intelectualității catolice. Cartea este poziționată ca o resursă pentru educatorii de la toate nivelurile, încurajând reflecția asupra practicilor personale și instituționale. În timp ce mulți recenzenți au lăudat profunzimea, relevanța și pozitivitatea sa, unii și-au exprimat îngrijorarea cu privire la claritatea identității catolice specifice în recomandările lui Groome.

⬤ Explorare bogată și accesibilă a educației catolice.
⬤ Încurajează o abordare holistică a educației, subliniind învățăturile lui Iisus.
⬤ Oferă informații de la personalități istorice din domeniul educației catolice.
⬤ Promovează conștiința socială critică și formarea caracterului.
⬤ Oferă întrebări de reflecție pentru educatori.
⬤ Subliniază relevanța universală a educației catolice dincolo de granițele confesionale.

⬤ Unii cititori consideră că această carte nu clarifică suficient ceea ce face ca o educație să fie în mod specific „catolică”.
⬤ Îngrijorări cu privire la aplicabilitatea cărții, având în vedere secularismul în creștere în educația catolică.
⬤ A doua jumătate a cărții este considerată mai puțin reușită în abordarea problemelor contemporane cu care se confruntă școlile catolice.
⬤ Unii cititori consideră că principiile discutate s-ar putea aplica și cadrelor umaniste sau laice.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

What Makes Education Catholic: Spiritual Foundations

Conținutul cărții:

Autorul premiat al cărții What Makes Us Catholic (Ce ne face catolici) prezintă o istorie a educației catolice: rădăcinile sale spirituale, de la Iisus istoric la Didahii, de la Augustin și Aquino la Merici și Ward, și arată cum aceste fundamente asigură că școlile catolice oferă educația pe care o promit.