Cercetarea calitativă de la început până la sfârșit

Recenzii ale cititorilor

Cartea este lăudată pentru organizarea și claritatea sa, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru studenți, în special pentru cei care urmează studii universitare. În timp ce unii recenzenți au remarcat acoperirea sa cuprinzătoare a diferitelor metodologii de cercetare, alții au considerat-o lipsită de detalii pentru anumite metode. În general, este considerat un instrument educațional excelent, în special pentru cercetătorii novici.

Foarte organizat și sistematic, resursă excelentă pentru doctoranzi, bine scris cu exemple excelente, ușor de navigat, oferă metodologii și exerciții bune pentru învățare, util pentru cercetarea de disertație și sprijină atât cercetătorii începători, cât și pe cei de licență.

Oarecum uscat în stilul de scriere, nu la fel de detaliat pentru metodele de cercetare specifice, iar materialul evidențiat nu a fost preferat de toți utilizatorii.

(pe baza a 15 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Qualitative Research from Start to Finish

Conținutul cărții:

Această carte îi va ajuta pe cititori să înțeleagă practica cercetării calitative - fie că doresc să o facă, să o predea sau doar să învețe despre ea. Sunt cuprinse toate fazele majore ale cercetării (inițierea, proiectarea, colectarea datelor, analiza și compunerea), inclusiv noile tendințe emergente. Numeroase viniete ușor de citit arată cum alți cercetători au implementat cu succes anumite proceduri. La fel de distinctivă, cartea prezintă cercetarea calitativă ca pe o meserie adaptabilă. Gama de opțiuni dintre diferitele proceduri și metode permite cititorilor să își personalizeze propriile studii și să se adapteze diferitelor viziuni asupra lumii și genurilor.

Nou la această ediție:

*Dezbatere mai puternică a diferitelor viziuni asupra lumii (de exemplu, constructivismul, postpozitivismul și pragmatismul) și modul în care acestea se referă la diferite alegeri metodologice.

* Accent mai clar pe efectuarea unui studiu calitativ generalizat, recunoscând în același timp 12 genuri specializate (de exemplu, cercetarea bazată pe acțiune, cercetarea bazată pe artă, autoetnografia, teoria fundamentată, fenomenologia și altele).

* Discuții extinse despre diferite tipuri de eșantioane de studii calitative și despre metodele mixte.

* Idei noi despre cum să evitați blocajul în analiza datelor calitative.

*Considerarea unei modalități suplimentare de încheiere a unui studiu calitativ: prin luarea de măsuri.

Caracteristici pedagogice.

*Capitolele încep cu un rezumat și se încheie cu un exercițiu sugerat.

*Termenii și conceptele cheie apar în caractere bold pe tot parcursul textului și sunt enumerați în rezumatele de la sfârșitul capitolelor, precum și în glosarul cărții.

*Secțiunile din cadrul fiecărui capitol încep cu o casetă de previzualizare: "Ce ar trebui să învățați din această secțiune.".

*Un apendice prezintă un proiect de teren de un semestru sau un an.