Cercetarea calitativă de la început până la sfârșit, ediția a doua

Recenzii ale cititorilor

Cartea este bine organizată și oferă informații și exerciții valoroase pentru cercetători, în special pentru doctoranzi. Ea acoperă diverse metodologii de cercetare, dar poate favoriza evaluarea programelor. Deși este lăudată pentru claritatea și exemplele sale, unii cititori consideră că prezentarea și detaliile lipsesc pentru anumite metodologii.

Foarte organizat și sistematic, exemple grozave, excelent pentru doctoranzi, util pentru cercetarea de disertație, scriere clară și concisă, ușor de navigat, resursă bună pentru cercetarea calitativă.

Profunzime limitată pentru metodologii specifice, unora nu le place materialul evidențiat, poate fi sec pentru unii cititori.

(pe baza a 15 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Qualitative Research from Start to Finish, Second Edition

Conținutul cărții:

Această carte îi va ajuta pe cititori să înțeleagă practica cercetării calitative - fie că doresc să o facă, să o predea sau doar să învețe despre ea. Sunt cuprinse toate fazele majore ale cercetării (inițierea, proiectarea, colectarea datelor, analiza și compunerea), inclusiv noile tendințe emergente. Numeroase viniete ușor de citit arată cum alți cercetători au implementat cu succes anumite proceduri. La fel de distinctivă, cartea prezintă cercetarea calitativă ca pe o meserie adaptabilă. Gama de opțiuni dintre diferitele proceduri și metode permite cititorilor să își personalizeze propriile studii și să se adapteze diferitelor viziuni asupra lumii și genurilor.

Nou la această ediție:

*Dezbatere mai puternică a diferitelor viziuni asupra lumii (de exemplu, constructivismul, postpozitivismul și pragmatismul) și modul în care acestea se referă la diferite alegeri metodologice.

* Accent mai clar pe efectuarea unui studiu calitativ generalizat, recunoscând în același timp 12 genuri specializate (de exemplu, cercetarea bazată pe acțiune, cercetarea bazată pe artă, autoetnografia, teoria fundamentată, fenomenologia și altele).

* Discuții extinse despre diferite tipuri de eșantioane de studii calitative și despre metodele mixte.

* Idei noi despre cum să evitați blocajul în analiza datelor calitative.

*Considerarea unei modalități suplimentare de încheiere a unui studiu calitativ: prin luarea de măsuri.

Caracteristici pedagogice.

*Capitolele încep cu un rezumat și se încheie cu un exercițiu sugerat.

*Termenii și conceptele cheie apar în caractere bold pe tot parcursul textului și sunt enumerați în rezumatele de la sfârșitul capitolelor, precum și în glosarul cărții.

*Secțiunile din cadrul fiecărui capitol încep cu o casetă de previzualizare: "Ce ar trebui să învățați din această secțiune.".

*Un apendice prezintă un proiect de teren de un semestru sau un an.