Cercetarea în domeniul păcii și studierii conflictelor: O perspectivă calitativă

Evaluare:   (5.0 din 5)

Cercetarea în domeniul păcii și studierii conflictelor: O perspectivă calitativă (Robin Cooper)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 9 voturi.

Titlul original:

Peace and Conflict Studies Research: A Qualitative Perspective

Conținutul cărții:

A volume in Peace Education Series Editors Jing Lin, University of Maryland, Edward Brantmeier, James Madison University, and Ian Harris, University of Wisconsin, Milwaukee Această carte editată este o resursă nouă și valoroasă pentru studenți, profesori și practicieni, oferind o explorare detaliată a modului în care cercetarea calitativă poate fi aplicată în domeniul studiilor privind pacea și conflictele. Această carte explorează considerațiile și componentele de proiectare, desfășurare și raportare a cercetării calitative în acest domeniu și, de asemenea, oferă exemple de cercetări empirice recente în studiile privind pacea și conflictele care au folosit metode calitative.

Savanții și cercetătorii din domeniul studiilor privind pacea și conflictele și educația pentru pace se confruntă cu provocări unice în predarea, proiectarea și desfășurarea cercetării calitative în aceste domenii. Această carte editată discută sfaturi pentru proiectarea studiilor calitative în acest domeniu și pentru predarea cercetătorilor emergenți în domeniul păcii a celor mai bune practici de cercetare calitativă. În plus, cartea discută unele dintre tendințele, provocările și oportunitățile asociate cu cercetarea în studiile privind pacea și conflictele și educația pentru pace.

Scrisă la un nivel adecvat atât pentru studenții absolvenți, cât și pentru cercetătorii activi, această carte se adresează în primul rând celor care predau și învață despre aplicarea metodelor calitative la studiile privind pacea și conflictele, precum și celor care efectuează cercetări în acest domeniu. În prezent, există aproximativ 230 de programe postuniversitare în domeniul studierii păcii și conflictelor.

Această carte oferă, de asemenea, un instrument util pentru cercetătorii și studenții din alte discipline academice care sunt interesați de cercetarea calitativă. Astfel de discipline ar putea include educația, sociologia, criminologia, studiile de gen, psihologia, științele politice și altele.

Alte date despre carte:

ISBN:9781623966911
Autor:
Editura:
Limbă:engleză
Legare:Copertă moale

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Pasărea fără aripi (The Bird with No Wings) - The Bird with No Wings
Pasărea fără aripi este prima carte pentru copii scrisă de Robin Cooper. "O lectură...
Pasărea fără aripi (The Bird with No Wings) - The Bird with No Wings
Scrisori care pierd timpul - Timewaster Letters
De câțiva ani, Robin Cooper bântuie cu scrisorile sale magazinele, hotelurile, asociațiile, fan-cluburile și un...
Scrisori care pierd timpul - Timewaster Letters
Cercetarea în domeniul păcii și studierii conflictelor: O perspectivă calitativă - Peace and...
A volume in Peace Education Series Editors Jing...
Cercetarea în domeniul păcii și studierii conflictelor: O perspectivă calitativă - Peace and Conflict Studies Research: A Qualitative Perspective
Stabilirea costurilor țintă și ingineria valorii - Target Costing and Value Engineering
Ce s-ar întâmpla dacă toată lumea din compania...
Stabilirea costurilor țintă și ingineria valorii - Target Costing and Value Engineering
De la percepție la comunicare: O teorie a tipurilor pentru acțiune și sens - From Perception to...
Acesta este un titlu cu acces liber disponibil în...
De la percepție la comunicare: O teorie a tipurilor pentru acțiune și sens - From Perception to Communication: A Theory of Types for Action and Meaning

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)